9月1日,2019年芜湖市“杯”农机技能竞赛在芜湖工业园隆重举行,来自芜湖市各县区11支代表队的33名资深农机从业人员齐聚一堂,展开技能大比拼。本次比赛按照国家相关职业技能标准规定,设置了理论知识考试和操作技能考核两个部分,考核范围包括职业道德、基础知识以及农机技术维护、检查调整、故障诊断与排除等技能。
根据国家安全生产监督管理局相关文件规定,特种作业是指容易发生人员伤亡事故,对操作者本人、他人及周围设施的安全可能造成重大危害的作业。直接从事特种作业的人员称为特种作业人员。特种作业人员必须接受与本工种相适应的、专门的安全技术培训,经安全技术理论考核和实际操作技能考核合格,取得特种作业操作证后,才能持证上岗作业。
11月22日,重庆市第一届农机职业技能大赛在万州区三峡职业学院举行,包括农机合作社、维修服务组织的技工和普通的农机手30名现场切磋技艺,比拼技术。比赛过程中,选手们要在60分钟内完成履带拖拉机发动机故障诊断与排除,底盘专项、离合器及制动器的故障诊断与排除,电气系故障诊断与排除以及液压故障诊断与排除等项目,并最终成功启动拖拉机。经过紧张比拼,6名选手分获一、二、三等奖,来自万州的陈陆斌以操作技能考核95分的...
在国家职业技能鉴定和职业技能大赛中,装配钳工、机修钳工及工具钳工等钳工类工种高级工、技师甚至高级技师技能操作考核试题中,大部分为组合件锉配试题。该组合件锉配试件中都有精密孔和高精度孔距加工,也是考核的一项重要内容。在钳工技师操作技能考核试题中有这么一组精孔加工内容,用10mm厚板进行锉配,板上有两个精孔.10H7需钻孔加工,板侧面到两孔的距离(边孔距)为30±0.04mm,两孔中心距50±0.04mm。往往在技能操作考核中,考场一...
山西省实施劳动者就业准入制度提出新要求:学历证书和职业资格证书并重,不具备职业资格不得上岗、用人单位不得录用。山西省今后将完善学历证书和职业资格证书“两种证书”制度,加强学校教育与职业标准的衔接。职业学校毕业生申请中级以下职业技能鉴定,只进行操作技能考核。经
山西省实施劳动者就业准入制度提出新要求:学历证书和职业资格证书并重,不具备职业资格不得上岗、用人单位不得录用。山西省今后将完善学历证书和职业资格证书“两种证书”制度,加强学校教育与职业标准的衔接。职业学校毕业生申请中级以下职业技能鉴定,只进行操作技能考核。经
作者:欧丹华 期刊:《广东教育·综合版》 2017年第10期
多站式考核,即客观结构化临床考试(OSCE),是1975年由英国Dundee大学的Dr.R.M.Harden提出的一种客观、有序、有组织的考核框架,利用这个框架,每一个医疗考试机构都可以根据自身所需,将教学大纲或者考试大纲加入相应的考核内容和方法,为考核对象模拟出特定的临床情景来测试其临床判断能力。操作能力及反应能力,通过这种测试方法,可以很有效地评估考核对象的知识、技能和专业素养,达到考核目的。
作者:葛泊 期刊:《中国教育技术装备》 2016年第23期
中考理科实验操作技能考核已实施多年,在国内形成多种考核模式。为了完善初中阶段学业水平和学生综合素质评价体系,规范中小学校办学行为,有序推进教育教学改革,加强发展性和系统性评价,切实减轻中小学生过重的课业负担,对中考理科实验操作技能考核与应用等进行细密有致的甄选和设计。
作者:校林; 韩晋生 期刊:《当代农机》 2016年第11期
为落实浙江省政府办公厅《关于加快推进农业领域“机器换人”的意见》精神,进一步培育农机高技能人才,加快农业领域“机器换人”步伐,11月2日—3日,浙江省成功举办2016年全省农机修理工职业技能竞赛活动。此次竞赛由浙江省农业厅、人力社保厅、总工会主办,浙江省农机局、省农业教培中心、湖州市农业局承办,星光农机股份有限公司(以下简称星光农机)协办,浙江电视台、湖州日报等多家媒体参与报道。竞赛分理论知识考试和操作技能考...
霓虹灯制作员,指掌握电光源、气体放电、真空、艺术设计、生理与心理学等相关知识,并掌握弯制手艺的从事霓虹灯设计、制作、安装等工作的专业人员。主要工作内容包括:设计霓虹灯效果图、工艺图,编制工程设计方案;制作霓虹灯;安装各种类型霓虹灯工程;组织、管理霓虹灯设计、制作、安装等工作。
在护理技能操作考核中,有多种因素影响学生的心理状态,使其心理紧张,进而影响技能考核成绩。综合分析考核过程,原因主要有内部因素(如自身心理素质)和外部因素(如考场气氛、监考教师)等。根据原因寻求相应的对策,以缓解学生的紧张心理,促进学生更好地学习及面对相关的技能考核。
实验是中药药剂学的一个重要组成部分,是学生进入临床实践的基础,通过操作技能考核,强调其重要性和必要性;通过操作技能考核,提高学生的操作水平。
霓虹灯制作员,指掌握电光源、气体放电、真空、艺术设计、生理与心理学等相关知识,并掌握弯制手艺的从事霓虹灯设计、制作、安装等工作的专业人员。主要工作内容包括:设计霓虹灯效果图、工艺图,编制工程设计方案;制作霓虹灯;安装各种类型霓虹灯工程;组织、管理霓虹灯设计、制作、安装等工作。
国务院“关于大力发展职业教育的决定》中提到,“十一五”期间将建立以行业、企业为主体,职业院校为基础,政府推动与社会支持相结合的技能人才培养体系。为进一步推进学生获得职业资格证书工作,规定了取得职业院校学历证书的毕业生,参加与所学专业相关的中级职业技能鉴定时,免除理论考试,操作技能考核合格者就可获得相应的职业资格证书。
特种作业是指容易发生人员伤亡事故,对操作者本人,他人及周围设施的安全可能造成重大危害的作业。直接从事特种作业的人员必须接受与本工种相适应的,专门的安全技术培训,经安全技术理论考核和实际操作技能考核合格,取得特种作业操作证后,方可上岗作业;未经培训,或培训考核不合格者,不得上岗作业。
从学科的特点和教学大纲的要求出发,设计一套新的药物分析化学实验操作技能考核方法。此方法既能比较真实和全面地反映学生药物分析化学实验操作基本技能、实验态度和实验习惯,又能与广东省中等职业教育化工类专业技能考试相接轨。实践证明是一套切实可行和有效的药物分析化学实验操作技能考核方法。
1 存在的问题 我院以前护理学基础操作考试,均是在课终由教师根据临床使用频率及组织考核的难易程度指定考核项目,学生从中随机抽取一项在人体模型上进行考核。通过几年实践,我们发现,这种考试方式存在一定弊端。
作者: 期刊:《职教论坛》 2006年第06S期
接受职业教育的学生.今后将享受更多的优惠政策。4月24日,记者从河南省教育厅获悉.职业资格证书制度今后将在河南省职业学校全面推行,取得职业院校学历证书的毕业生.参加与所学专业相关的中级职业技能鉴定时.免除理论考核.操作技能考核合格者可获得相应的职业资格证书。
作者:张连方; 田永; 张卓 期刊:《金属加工·热加工》 2014年第12期
1.概述 焊工考试是特种设备焊接质量控制的重要要素之一,历来被特种设备生产行业广泛重视。焊工考试是为验证焊工所掌握的焊接基本知识和焊接操作技能水平是否达到规定要求而进行的基本知识考试和焊接操作技能考核。焊接基本知识考试采用计算机答题方法(机考形式),焊接操作技能考试采用施焊考试试件并进行检测评定的方法。