在整个项目中,建筑工程施工阶段是项目管理的重要阶段;对房建项目而言,在施工阶段做好项目管理至关重要,重视施工环节的管理,可以保证整个项目的施工效果,在确保项目质量的基础上节约成本。因此,以房建项目为依托,对其在施工阶段的项目管理策略加以研究。
随着新课程标准的提出和新课改的大力推进,对教师授课的有效性和教学效果的长期性提出了更高的要求,在小学数学学科的教学活动中,教师必须要摒弃传统的教学手段,创新教学理念,制定科学化、针对性的教学计划,结合学生实际情况展开课堂授课,丰富和完善课堂内容,采取多元化的教学方式。针对游戏化教学方式在当前小学数学学科教学中存在的实际问题展开分析,并在此基础上对更加科学化、有效化地进行游戏化教学的具体措施展开详细讨论。
作文批改对学生写作能力和语文综合素养的提高具有不可替代的作用。因个人学习能力有所差异,初中阶段部分学生作文能力偏弱。只有进行有效的作文批改,将创新作文教学理念和人文关怀体现于日常作文批改之中,才能更好地提高学生的写作能力及语文综合素养,实现良好的作文教学效果。
小引:伴随着新课改的不断推进,我们的教学目标也需要从注重学生的考试成绩变为重视学生的综合能力。小学语文既是学生学习其他小学科目的基础,也是学生整个学习生涯的重要基础。因此,小学语文老师一定要重视语文的教学,但是传统的教学方式已经不适用于当前的实际教学情况,所以,语文老师一定要采取措施,丰富教学活动,采用分层教学的方式提高小学语文教学的效率。基于此,本文对小学语文习作分层设计中存在的问题以及措施进行了分析。
中国学生在英语学习中普遍缺乏英语思维,而习惯使用中文思维解答英语问题和进行阅读与写作,英语学习的创造力和语言使用能力较弱。本文将主要从读后续写题型的内涵和对学生英语学习的作用出发,探讨如何更好地应用读后续写题型帮助学生建立英语思维,提升高中生的英语综合素养。
随着初中化学教学目标的不断变革,中考化学考查更注重对化学知识解决实际问题的应用,因此学校需要有效培养学生的审题能力。对于当前的初中生而言,不能有效读懂、读透题目,这样就导致了化学解题不能进行有效解答。基于这种情况,教师应该在学生审题问题上给予高度重视,本文就针对初中化学教学中学生审题能力的培养展开论述。
复习课虽然是一种常规课型,但是在整个教学中占据着异常重要的地位,真正的复习课并不是简单的重复知识,而是引导学生产生更为全面和深刻的认识,让他们获得质的改变。在小学数学高年级数学学习复习中,教师可借助思维导图优化复习模式,帮助学生深化理解所学。
小学数学是培育学生思维逻辑能力,提升学生动手实践能力的重要学科,结合生活化教学对小学生展开数学教育可以提升学生关于数学运用于生活重要性的认知,促进学生将学习知识转化为生活常识,增强学生的学习印象,全面提升学生的核心素养。生活化教学主要是指结合生活案例、生活实践、生活常识等展开教学,在围绕教材的基础上进行知识拓展训练,是提升学生学习效率的重要途径。在此,仅以本文和大家就小学数学生活化教学的重要意义、原则、...
作者:唐志云; 刘金龙 期刊:《名师在线》 2020年第02期
作文是小学语文教学的关键内容,尝试将其从封闭式状态变为开放式状态,能够有效提升小学作文的教学质量,培养学生的语文素质。笔者结合实践教学经验,分析小学语文作文封闭式教学的弊端,探讨小学语文作文开放式教学策略,希望能够为推动小学语文作文教学水平提升贡献一份力量。
新课程改革背景下,初中语文教学中的拓展延伸环节,越来越受到教师的青睐。无论选择什么样的文本内容,采用什么样的教学方式,在教学活动中对开阔学生视野、丰富教学内容、突破教学要点、激发学习兴趣、巩固课堂知识、深化主题思想、迁移知识运用、弘扬时代精神等,都有着十分重要的作用,成为语文教育教学改革的着力点和增强课堂效率的发力点。它在初中语文教学中具有实效性和广泛性。
随着新课改的推进和社会各个方面对小学生学习素质的要求,有效性学习的重要性也越来越受重视。小学数学的有效性学习可以大大提高学生对于数学的学习兴趣和学习效率,对于小学数学教学有着很大的现实意义。而在实际的教学中,有效性学习的利用程度还较低。本文通过对小学数学有效性学习内容和意义进行深入的了解,结合目前的教学现状,对小学数学有效性学习的策略进行科学的探究。
新媒体形势下,对于电视台对外新闻宣传工作有了更高要求。搞好县级电视台对外新闻宣传工作,不仅可以促进电视台新闻宣传工作稳步发展,更能够加强地方综合竞争力。本文主要针对当前县级电视台对外新闻宣传工作中存在的问题状况,具体阐述了新媒体下县级电视台对外新闻宣传工作策略探究。
随着经济全球化和信息全球化的发展,电视节目焕发出很大的生机,信息化水平不断提高也让区县电视台节目不断焕发生机与活力。新时代以来,电视节目成为人们喜闻乐见的一种休闲形式,各大电视台都相继推出了多样的电视节目。但是,现阶段的电视行业也出现了很多问题与不足,其中一个方面就是电视节目的本土化水平不足的问题。与中央电视台相比,区县电视台在电视节目的制作方面更应该注重地域特征,加大本土化水平与本土文化植入,这是由区...
高中语文课本中有许多体裁各异、内容丰富的课文,每一篇课文都包含了丰富的写作技巧、独特的创作手法和真切的思想情感,每篇课文都会对学生的想象力、理解力、审美力产生深刻影响,值得学生研读、品味和咀嚼。在高中阅读教学中,教师要尊重每一个学生的差异和想法,鼓励他们独立思考、大胆质疑,善于发现和挖掘课文中的问题,鼓励他们从不同的角度去解读课文、理解课文。这就是问题式阅读教学,用问题引导学生阅读,鼓励学生在阅读中质疑,...
中职数学教师在数学教学中运用“教学合一”理论能够构建高效的数学学习课堂,对中职数学教学具有一定的意义。数学不但可以锻炼学生思维,同时还可以培养学生创新能力,为让中职学生的职业能力得到更好的培养。
现如今,科学技术日新月异。科技及大促进了教育的发展,这是有目共睹的。教育信息化的推进使得微课已经遍布互联网,教师在众多资源中寻找出了直接使用的优质资源,那就是2015年App Store的最佳应用洋葱数学微课,洋葱数学微课的出现,助力了翻转课堂的开展,让学生在互联网微课的帮助下,更好地提高学习效率。下面是关于洋葱数学助力翻转课堂的优点及其相关的策略研究。
小学是学生实施基础知识学习的关键阶段,也是学生发展各方面能力的重要时期。特别是小学语文作文教学活动的开展,能够为学生各方面能力、潜力的挖掘发挥提供有力支持。为此,广大小学语文教师应结合具体情况,积极探索、尝试更新颖、多样化的教学策略方法,促进学生写作能力的全面提升,为其今后的语文学习奠定坚实基础。
随着社会经济的发展,信息技术水平的提高,我国已经进入到了信息化时代,信息技术被广泛的应用到了各行各业中,而在教育中的应用也越来越广泛,并且逐渐成为了一门学科。在小学开展信息技术教学,不仅能够帮助小学生拓宽视野,还能够获取到更多有用的信息,有助于提高学生获取信息的能力。因此,教师要重视信息技术教学。具体到小学信息技术教学,教师不仅要在课前做好备课工作,还要深入研究课堂管理方法,不断改进教法,这样才能激发学生的...
随着人类进入信息社会,社会对于信息技术的人才需求越来越大,信息技术也逐渐成为社会衡量人才的一个重要标准。我国教育面对时代变化积极变革,在小学阶段开设信息技术课程。但由于传统教育教学模式的长期存在,小学信息技术教学课堂的教学有效性并不高,教学变革十分必要。基于此,本文将对小学信息技术教学课堂的创新模式进行探究,以从多方面探讨如何变革小学信息技术教学课堂,实现“新课堂”的构建。
信息技术在中职语文教学中发挥着重要的作用。从本质上来说,信息技术于中职语文教学整合是新时期中职语文教学的辅助手段,而不是语文教学的最终目的,研究发现:语文教学信息传达过度依赖信息技术,教材的主体地位丧失;语文教学内容阐释过度依赖信息技术,教师的主导地位动摇;语文教学沟通交流过度依赖信息技术,学生的思考空间收缩是当前信息技术与语文教学整合过程中存在的三大问题。本文提出优化信息技术与中职语文教学整合的相关对...