摘要:中职数学教师在数学教学中运用“教学合一”理论能够构建高效的数学学习课堂,对中职数学教学具有一定的意义。数学不但可以锻炼学生思维,同时还可以培养学生创新能力,为让中职学生的职业能力得到更好的培养。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!