辽宁教育杂志 省级期刊
Liaoning Education
杂志简介：《辽宁教育》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为21-1062/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教苑_教学策略、教苑_特色教研、教苑_教法切磋、理论_深度研究、经验_方略、教苑_深度研究、卷首、教苑_课题展台、经验_区域、经验_案例...
杂志简介：《辽宁教育》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为21-1062/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教苑_教学策略、教苑_特色教研、教苑_教法切磋、理论_深度研究、经验_方略、教苑_深度研究、卷首、教苑_课题展台、经验_区域、经验_案例...
作者：刘健 刊期：2019年第24期
中共中央、国务院2019年6月印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出,要制定实施细则,明确教师教育惩戒权。这是首次在中央文件中对教育惩戒做出规定。没有惩戒的教育是不完整的教育。学生的成长过程,是一个不断纠正失范行为、不断进步的过程。巧妙而理性地运用惩戒,能达到事半功倍的教育效果。
作者：张玉竹 刊期：2019年第24期
项目化学习(PBL)被认为是一种可以培养21世纪必备综合能力与品质的高阶学习。我校不断探究项目化学习的模式和策略。在项目的确立与架构上,注重核心知识的选择、驱动性问题的提出、项目成果的设计;在项目的优化与充实上,赋予学生发言权和选择权,使学生能够真正感受到自己学习的权利,并逐步学会自己学习;在项目学习活动的策略上,使课堂平等化、思...
作者：孙冬怀 刊期：2019年第24期
项目化学习是当前全球教育中的一个热点话题,这种跨界的学习方式可能成为一种趋势,在提升学生能力中发挥重要作用。在项目化学系中,校长应研究"人",理解项目化学习之于学科核心素养的重要性;研究"三种关系",弄清影响项目化学习实施的关键要素;研究"学校",建设一个能够真正称为学校的地方。总之,校长在项目化学系中应发挥重要作用。
作者：刘源; 刘爽 刊期：2019年第24期
"项目化学习"是一种培养学生核心素养的有效学习方式,与"问题式学习"既有相似点,也有不同点。我校在总结二者的联系与区别的同时,不断探索有效开展"项目化学习"的方式方法:我们参加了"三有PBL进阶工作坊",学到了建构性教学法;进行了"项目+问题"学习新探索,开展混龄团队协作的学习活动,让学生能够发挥各自特长,共同提高。
作者：姜琦琦; 胡爽 刊期：2019年第24期
项目化学习(PBL)是一种以学生为中心的教学模式,以真实的项目为任务,促进学生通过学习、研究问题、得出结论来获得知识和技能。项目式学习可以使学生主动发现、应对现实世界的问题和挑战。我校在2019年下学期,采用了项目化学习的方式对四年级的全体学生进行了教学。
作者：池军华 刊期：2019年第24期
池军华校长工作室是辽宁省教育厅授予的辽宁省中小学第二批专家型校长工作室之一。自工作室成立以来,便确立了"建设多元课程,提升办学品质"的工作理念,致力于提升工作室成员教育理论素养、教育研究素养、教育行动素养三个方面的素养;开展了阅读自修、主题研修、专题讲座,开发了多元课程,在实践中充分发挥专家型校长工作室成员校在地域特色教育中...
作者：黄玉芬 刊期：2019年第24期
劳动教育既是人格教育,更是生存教育,基础教育阶段应大力加强劳动教育。优质、高效的劳动教育需要学校与家庭凝聚合力,构建双向互动、通力协作的劳动共育模式。在家班共育的一体化构造中,教师、家长和学生互为三角函数关系,此关系对班级和家庭的教育方式、方法均提出了更高的要求;"大树式"家委会对劳动共育的横向协同与纵向延伸产生了重要的推动...
作者：陈晓辉 刊期：2019年第24期
校长是一所学校的灵魂。著名教育学家陶行知先生曾说过,要想评价一所学校,先要评价它的校长。校长领导力作为一种特殊的人际影响力,能够影响学校的管理效能、社会形象,甚至影响学校未来的发展。当我们从能力结构层面考量一名校长领导力的时候,就会发现文化领导力占据校长素质的核心地位。
作者：秦丽楠 刊期：2019年第24期
"非连续性"教育思想为新时期中小学教学名师的专业发展提供了新思路和新视角。名师专业发展过程中的"危机""遭遇""唤醒""告诫与号召"等非连续性教育形式能够克服当下名师专业发展的片面性、规范化、程式化等的不足,体现出全面性、价值性、主动性等特征。在"非连续性"教育思想的指导下,探索教学名师从"外促"到"内生"、从"共性"到"个性"、从"反思"...
作者：王丽杰; 杨颖; 邹春艳; 潘威 刊期：2019年第24期
振兴乡村教育的关键是全面提高乡村教师素质。对教师来说,从理论的学习到内化再到行为的外显,是个比较困难的过程。传统的大规模集中培训,导致"工学矛盾"突出,投入大,产出少;而"三维五步"培训模式是人工智能时代的产物,可以有效缓解农村教师的工学矛盾,排除继续教育的死角,增强教师培训的针对性、实效性。
作者：周铁民; 王雅娟; 王江洋 刊期：2019年第24期
针对心理韧性的保护性因素问题,依据扎根理论的相关理念和技术,对某孤儿学校35名学生进行的调查和分析结果表明,孤儿学生心理韧性的保护性因素主要集中在个人内部因素的情绪控制、积极认知、目标支持;外部因素的同伴支持、教师支持、家人支持等方面。调查结果进一步显示,孤儿学生的情绪宣泄和负性情绪调整,积极看待挫折,明确人生目标,对其健康发...
作者：徐克峰; 马永辉 刊期：2019年第24期
高中生自主发展的生活指导模式是基于需求层次理论、建构理论、特质因素、职业生涯发展等理论构建的。该模式以自主发展的个性发展指导、自主参与社会性发展指导、新时代精神需求发展指导以及搭建家庭、学校、社会共育性平台为生活指导内容。其价值是基于新时代生活底蕴和实践特色,让个体生活充满希望,逐渐实现从"现实生活中的我"到"理想生活中...
作者：赵光福 刊期：2019年第24期
著名教育家陶行知先生提出,生活即教育,社会即学校,教学做合一。这是我们开展研学旅行活动的重要理论基础,凉州文化为我们依托区域文化资源开展中小学生研学旅行活动提供了丰富的课程资源。基于地方文化资源的研学旅行活动设计应凸显文化旅游资源特色,注重活动目标的设计,精心组织研学活动成果展,构建科学的研学活动评价体系,在研学旅行证过过程...
作者：吴晓红 刊期：2019年第24期
大连市高新技术产业园区凌水小学自2012年开始,将"快乐篮球"作为推动潜能教育内涵式发展的突破口,以"体育艺术2+1与课堂教学的融合"为牵动,全校师生全员全程参与每天的"1+1+X"特色大课间活动(一个面向全体的篮球普及项目,一套天天坚持的柔韧素质练习,X是满足学生成长需要的其他运动体验项目)。
作者：梁宇翔 刊期：2019年第24期
幼儿园通过开展各类活动,让幼儿体验到劳动的快乐,使他们懂得珍惜劳动成果,也使家长更好地了解幼儿园劳动教育的方式和成效,对提高家长的劳动意识有很大的促进作用,从而坚定了家长对孩子进行劳动教育的信心。家长的参与推动了幼儿园的劳动教育,新观点、新思维、新方法不断产生。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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发行周期：月刊
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发行周期：旬刊
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发行周期：周二刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
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影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
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影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊