辽宁教育杂志 省级期刊
Liaoning Education
杂志简介：《辽宁教育》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为21-1062/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教苑_教学策略、教苑_特色教研、教苑_教法切磋、理论_深度研究、经验_方略、教苑_深度研究、卷首、教苑_课题展台、经验_区域、经验_案例...
杂志简介：《辽宁教育》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为21-1062/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教苑_教学策略、教苑_特色教研、教苑_教法切磋、理论_深度研究、经验_方略、教苑_深度研究、卷首、教苑_课题展台、经验_区域、经验_案例...
作者：梁好 刊期：2019年第06期
不久前,教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(以下简称《准则》),明确新时代教师的职业规范,划定了基本底线,以深化师德师风建设。《准则》要求,各地各校要立即部署,扎实学习贯彻,采取多种形式帮助广大教师全面理解和把握,引导广大教师把教书育人和自我修养...
作者：王桥治 刊期：2019年第06期
"零起点"教学改革就是遵循人的成长规律和教育发展规律去办教育,为学生打造良好的学习文化,保护学生可贵的好奇心,让他们在生态、安全、快乐的氛围中尽快适应小学生活。"零起点"教学是指一年级新生入学后,严格按照课程标准教学,不拔高教学要求,不加快教学进度,同时做好幼儿园与小学教育的衔接,帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段的平稳...
作者：大连市沙河口区教育局 刊期：2019年第06期
近年来,在省、市教育部门的领导下,大连市沙河口区教育局始终坚持教育优先发展、科学发展的理念,不断丰富教育内涵,提升教育品质,促进教育公平,提高教育质量。大连市沙河口区教育局在品德教育、课程建设、艺术教育、信息化建设、实施小学免费课后服务等方面,进行了一些探索和实践,并取得了一定的成绩。
作者：辽宁省实验学校 刊期：2019年第06期
辽宁省实验学校始建于1957年,60年来,实验人不忘初心,秉承“实验创新,整体育人”的办学思想,发挥九年一贯制优势,在课程教学改革方面不断探索,积累了宝贵的实践经验。
作者：抚顺市望花区民主小学 刊期：2019年第06期
美国著名课程理论专家拉尔夫·泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了著名的“目标模式”,即学校的课程设计通常分为如下四步:确立课程目标—选择课程内容—开展课程实施—进行课程评价。我校就是按着这样的设计模式来实施课程改革的,目前主要进行的阶段是确立学校的课程目标—重构学校的课程体系—推动课程的有效实施。
作者：葫芦岛市教师进修学院 刊期：2019年第06期
根据新时期课程改革形势的重大变化,葫芦岛市教育行政部和业务部迅速达成共识,于2015年分两批组织教育行政部、业务部工作人员和中小学校长先后赴山东、上海、浙江等地学习考察,开始了我市的义务教育课程改革工作。下面从三个方面来阐述我市课程改革的一些做法。
作者：鞍山市教育局 刊期：2019年第06期
近年来,鞍山市教育局在省教育厅的领导下,紧紧围绕立德树人的根本任务,坚持“规范行为,从严整治,人民满意”的原则,聚焦群众关注的热点问题,多措并举,统筹推进,冲破定式思维,走出封闭视野,致力促进教育公平,为每个学生提供公平而有质量的教育。
作者：大连市高新区第一中学 刊期：2019年第06期
大连市高新区第一中学始建于2010年9月。建校伊始,欣逢“课程改革”如日方升,大连本土教育家冷冉“情知教学”思想方兴未艾,学校便秉承先进思想,结合自身特点和办学目标,提出了“植养人文气韵,奠基文化人生”的办学理念,力求以“文”化人、以“文”育德、以“文”启智、以“文”立校。
作者：沈阳市第一三四中学 刊期：2019年第06期
辽宁省教育厅的《辽宁省全面深化义务教育课程改革的指导意见》指出,要统筹国家、整合地方、完善校本课程,实现国家课程学校化实施、地方课程综合化建设、校本课程特色化开发。进一步发挥课程整体育人的核心作用,促进学生全面而有个性的发展。
作者：盘锦市魏书生中学 刊期：2019年第06期
盘锦市魏书生中学是2014年9月由两所农村学校撤并整合而成的一所寄宿制初中学校。学校坚持“学习、实践、传承、发展”魏书生教育思想的办学理念,积极培养学生的自育自学能力,构建了以良好习惯培养和班级文化建设为德育载体,以“六步教学分组学习”和“有效作业”为教学抓手,以学生综合素质评价体系为评价手段的“自育、自学、自评”三自育人体...
作者：本溪市东胜小学 刊期：2019年第06期
多年来,东胜小学坚持国家的教育方针,立足新时期学生核心素养的培养目标,确立“新学校教育”的办学理念,致力于基础教育课程体系构建,全面深化课程改革。一、定位:做影响学生一生的“新学校教育”。
作者：灯塔市实验小学 刊期：2019年第06期
灯塔市实验小学于2013年8月创建,作为一所成长中的新学校,如何彰显特色发展,如何促进教师专业发展,如何引领学生自然成长,是需要思考的问题。学校站在教师观和学生观两个维度对课程改革进行哲学思辨。我们认为,学校教育的意义是为全体学生提供适合其发展的课程。
作者：锦州市凌河区解放小学 刊期：2019年第06期
锦州市凌河区解放小学始建于1950年,拥有74个教学班,学生3887人,教职工190人。历经六十余年的风雨磨砺,我校始终坚持“全面发展重素质,生动活泼育人才”的办学宗旨,形成了“文化立校、和谐育人、厚积薄发、卓尔不群”的办学特色。
作者：盘锦市大洼区实验小学 刊期：2019年第06期
盘锦市大洼区实验小学始建于1948年,现有教学班70个,在校学生3217名,教职工234人。多年来,学校本着"办规范加特色学校,育全面加特长人才”的办学理念,以“悦”文化为引领,以课程改革为核心,以课堂为关键,以质量为生命,以效率为灵魂,通过“理念创新引领—校本教研带动—规范常规管理—教学策略联动”的课改思路,焕发“实小”人的生命活力。
作者：朝阳市向阳学校 刊期：2019年第06期
多年来,朝阳市向阳学校秉持“共同创造,一起成长;传递幸福,绽放生命”这一办学理念,紧紧围绕“教师、学生、课程、课堂”这四个要素,着眼于学校的内涵发展、特色发展和可持续发展,致力于打造“绿色教育生态、和谐高效课堂”。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
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发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊