辽宁教育杂志 省级期刊
Liaoning Education
杂志简介：《辽宁教育》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为21-1062/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教苑_教学策略、教苑_特色教研、教苑_教法切磋、理论_深度研究、经验_方略、教苑_深度研究、卷首、教苑_课题展台、经验_区域、经验_案例...
杂志简介：《辽宁教育》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为21-1062/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教苑_教学策略、教苑_特色教研、教苑_教法切磋、理论_深度研究、经验_方略、教苑_深度研究、卷首、教苑_课题展台、经验_区域、经验_案例...
作者：孙娜 刊期：2014年第06期
贾斯汀是伦敦西南部德文郡巴德里小镇的农民.18岁那年,他的父亲身患重病,于是把牧羊鞭交给了贾斯汀.18岁的贾斯汀,就这样成了一名年轻的牧羊人.巴德里小镇的南面,是一片光秃秃的荒山.每当贾斯汀赶着羊群路过这里时就想,这么一大片荒山,起码有6000亩,如果全种上橡树,那该多好啊!经过再三思考,贾斯汀决定付诸行动以实现这一梦想.从26岁开始,贾斯汀...
作者：梁好 刊期：2014年第06期
＂下面请专家对我们学校教学的现状予以指导.＂＂下面有请教研专家对我校的这两节课进行现场点评.＂无论是公开课也好,家常课也罢,这样的言语在学校的教研活动并不少见.如若教研员或是本地知名的教学专家在场,学校教研活动的组织者都将抛出这样的一句话.然后,教研员或是教学专家们便开始条分缕析,从教学目标的定位,到教材内容的把握,再到教学方...
作者：崔新月 刊期：2014年第06期
教研活动中的教师讨论不仅包括教师与教师之间的个别讨论,还包括教研员参与下的教师与教师之间、教研员与教师之间的集体对话.在教师讨论环节,教研员可以着力在倾听中提炼观点,在追问中深化思维,在评价中引发论辩,在点拨中凸显主题,以此努力实现讨论效果的最优化.
作者：杜虹 刊期：2014年第06期
一、一线教师的引航员 在课改中，教研员是教师参与课改过程的首席教师，对于国家省市各级教育部门的课程改革文件、教育方针、《课程标准》的精神和理念、教育教学方法、教育科学技术等等，要先于教师掌握领悟，努力做到始终站在学科发展的最前沿，他是事实上的学科带头人，教研员的教育理念、教育教学方法直接影响所在区域的教育教学方向。试...
作者：鲁杰 刊期：2014年第06期
作为一名初中语文教研员,多年的工作经验告诉我,用心建设一支优秀的中心教研组团队,会引领优秀教师快速成长,不断促进初中语文教学质量的提升,是搞好教研工作的重中之重.
作者：袁欣 刊期：2014年第06期
当了18年一线教师,又从事了5年的研训教师工作,每当有培训、讲座等活动时,面对台上的专家,或者是面对眼前的学习资料,我会在研训教师和教师两者之间不断进行身份的转换.听着或看着时,我常常会想：＂假如我现在还是一名一线的教师,这些内容于我而言是否有用？＂
作者：刘悦红 刊期：2014年第06期
小学数学研训工作是指小学数学教研工作及教师继续教育培训工作,其常规工作主要有教学研究工作、教学指导工作、教学服务工作、教学管理工作.主要内容及意义概述如下.
作者：戚淑芹 刊期：2014年第06期
担任小学英语教研工作多年,深知其重要性.教研员责无旁贷地要负起＂教学研＂的引领、指导、评估、推进和沟通等工作.因此,教研员不仅要有专业领域的知识和经验,还要了解小学英语教育的当前情况、教师的切实需要和学生的情智索求.要很好地履行教研员的职责,必须从英语教学研究开始,进行立体层面的研究（即：了解、分析、评判）,助推小学英语教研...
作者：卞月琳 刊期：2014年第06期
十多年的一线英语教学经验,使我的教学理念、逻辑思维都有些定势.自从去年担任了我市小学英语兼职教研员,我重新审视了自己的角色,思考和探索小学英语兼职教研员在教学中的作用.
作者：李湖江 刊期：2014年第06期
教研员直接与教师打交道的机会比较多,对普通教师的影响也比较大,所以,在我看来,教研员应该努力成为＂能手＂.
作者：曹泊勇 刊期：2014年第06期
要想开展区域高效教研活动,首先就要弄清楚高效教研活动的核心是什么？高效教研活动的核心是高效果、高效率和高效益.那么,就应该以效果、效率和效益做为切入点.高效果的教研活动应是带着困惑而来,在参与研讨的过程中形成新的思考、产生新的问题而离开;高效的教研活动,应放弃＂事倍功半＂,追求＂事半功倍＂;高效益的教研活动要尽可能地促使教师...
作者：文奇; 皇丽莉 刊期：2014年第06期
基础教育课程改革需要研训教师的智力支撑,提升研训教师队伍素质是落实课程计划、提升教师队伍水平、提高教学质量的关键.“沉浸式”研训对于提高研修教师素质,促进研训教师专业化发展具有重要的作用.
作者：吕兆莉 刊期：2014年第06期
《自己去吧》（人教版义务教育课程标准教科书语文一年级上册）是一篇内容浅显易懂的童话故事,语言富有童趣,故事内容能激励学生自强自立,学生读后能从中受到启发和教育.教学本课时,学生对＂自己去学会生活的本领＂能够理解,但是在联系自己的经历时,却找不到事例.他们说得最多的是：妈妈帮我、爸爸陪我、姥姥带我,可见家长对孩子呵护备至,孩子生...
作者：邬艳霞 刊期：2014年第06期
在新课改不断深化的大背景下,如何在小学大班额情况下,真正落实以人为本,尽可能地关注每一个学生,让每一个学生无论是学业、情感、人格等都获得和谐发展,为每一个孩子的现实成长与未来发展奠基,这是小学教育的基本价值追求.
作者：闫婷 刊期：2014年第06期
本研究依据美国社会学家欧文＆#183;戈尔曼提出的“前台”理论,通过对一位乡村教师日常生活“前台”的叙事研究,揭示乡村教师“后台”生活中隐含的真正自我.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊