辽宁教育杂志 省级期刊

大力促进教育公平

作者：平文员 刊期：2013年第3X期

<正>坚持教育的公益性和普惠性,是中国特色社会主义教育的显著特征。党的十八大报告提出",大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才"。在促进教育公平方面,党的十八大报告做出了明确的制度安排,提...

教育现代化 一个永远生长着的时代命题

作者：曾天山 刊期：2013年第3X期

<正>党的十八大作出到2020年"教育现代化基本实现"的战略部署,把《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的"基本实现教育现代化"战略目标变成了工作任务,有利于加快教育现代化进程。教育现代化的基本实现,既是对教育发展理论的新探索和实践的新尝试,也是教育自身发展的不断再超越。教育现代化由此成为引领教育事业科学发...

教育名言

刊期：2013年第3X期

2012普通高中定位之辩——对普通高中教育定位讨论的回眸

作者：杨桂青 刊期：2013年第3X期

<正>2012年,《浙江省深化普通高中课程改革方案》出台,选修课程占总学分的比例将大幅度提高至1/3,将课程设置权交给学校,全省不再统一课表。也是在这一年,北京十一学校的高一、高二和初一等年级,行政班、班主任消失了,分布式领导正成为学校管理的"热词",这源于十一学校课程形态的变化。他们对国家课程进行再开发,根据学生的需要把理科课程...

海城市海州管理区教育改革发展典型聚焦(之一) 德育为魂 智育为基——海城市海州管理区东方红小学发展侧记

作者：于晓红 刊期：2013年第3X期

<正>当清晨第一缕朝阳播洒在校园内,这里便处处充满了希望的气息,孩子们朗朗的读书声,老师们亲切的笑容,整洁的教室,文明的校园。东方红小学既是孩子们求知的殿堂,也是茁壮成长的摇篮。在海州管理区党委、海州中心校的领导下,东方红小学始终坚持以"德育治校、智育强校、特色兴校"为办学宗旨,以"校园环境高品位、教师队伍高素质、教育质量...

海城市海州管理区教育改革发展典型聚焦(之二) 恪守师道 雅言慎行——海城市海州管理区北关小学发展侧记

作者：韩丹 刊期：2013年第3X期

<正>海城市海州管理区北关小学创建于1958年,是一所拥有50多年办学历史和文化积淀的名校。学校占地面积20000平方米,现有教学班54个,学生人数2867人,教师129人。北关小学以"办学生终身怀念的学校,为学生的终身发展奠基"为办学宗旨,致力于传统教育与现代教育并举,特色发展与和谐教育相融的模式,探索出一条以国学为底蕴,安全教育为基石,艺术...

海城市海州管理区教育改革发展典型聚焦(之三) 传承国学 彰显特色——海城市海州管理区前进小学发展侧记

作者：陈玉娇 刊期：2013年第3X期

<正>传承中华民族的国学经典能更好地传承民族传统,使学生掌握优雅、精致的祖国语言,尤其在当前加强未成年人思想道德建设的大背景下,小学阶段显得更为重要。海城市前进小学坚持"传承国学经典之精华,培育笃学厚德之人才"的办学目标,本着"以安全树根基,以质量求生存,以特色谋发展,以科研创名校"的指导思想,把经典诵读引进校园,打造出了"品...

海城市海州管理区教育改革发展典型聚焦(之四) 快乐教育 特色办学——海城市海州管理区新东小学发展侧记

作者：刘艳红 刊期：2013年第3X期

<正>新东小学是一所蓬勃发展的学校。多年来,在海城市教育局、海州管理区、海州中心校的领导下,新东人秉承"和谐固基,发展至上"的办学理念,把"快乐教育"作为办学的生命线,又以"特色教育"为突破口,逐步提升学校的办学质量。全体教职员工众志成城,用智慧培育英才,用能力启迪艺术,用汗水成就未来,为孩子们开启了一扇扇艺术的大门,搭建起一个...

让校园参政成为民主历练

作者：胡印斌 刊期：2013年第3X期

<正>去年十一月底,南开大学校长龚克在该校学代会、研代会上透露,该校最高议事机构校务委员会里,将首次吸收两名学生以校务委员会委员的身份进入。新增学生委员将分别是学生会、研究生会主席。龚克希望同学们将此举当成一种"学习过程、一种社会体验、一种公民的民主体验、一种成长的经历和职业的准备"。学生参与学校的最高议事机构,举凡学...

千方百计提高青少年体质健康水平

作者：王登峰 刊期：2013年第3X期

<正>党的十八大报告描绘了2020年全面建成小康社会的蓝图,其中关于教育的目标就是努力办好人民满意的教育,使全民受教育的程度和创新人才培养水平明显提高,进入人才强国和人力资源强国行列,教育现代化基本实现。作为教育事业的重要组成部分,学校体育工作贯彻落实党的十八大精神的根本体现,就是切实提高青少年的体质健康水平。

坚定不移深化教育领域综合改革

作者：宋德民 刊期：2013年第3X期

<正>党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议,会议进一步确定了科学发展观的指导地位。同时,十八大对今后一个时期我国教育改革发展进行了系统部署,总的目标就是要努力办好人民满意的教育,并明确提出深化教育领域综合改革,这是党中央对教育改革作出的新判断、提出的新观点、进行的新部署,是我们今后做...

努力开创高校招生就业工作新局面

作者：王建国 刊期：2013年第3X期

<正>党的十八大是在我国全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。十八大报告高屋建瓴、思想深刻、求真务实、部署全面,是我们党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领,是马克思主义的纲领性文献。十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,体现了党中央对教育事业的高度重视和优先发...

公选校长:寓意深刻的制度变革

作者：阎凤桥 刊期：2013年第3X期

<正>2012年12月,教育部公告,面向海内外公开选拔北京科技大学等3所直属高校校长。这是继2011年12月首次全球公选直属高校校长后,教育部的又一项重大举措。在过去三十多年时间里,伴随着经济体制改革和社会发展,我国的高等教育事业取得了显著进步,在校生规模跃居世界第一,学术数量仅次于美国,在一些硬件建设方面也逐渐缩小了与发达国家之间...

新时期职业教育改革的探索与实践研究

作者：李宝光 刊期：2013年第3X期

<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出"大力发展职业教育。职业教育要面向人人、面向社会着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。这既是推行职业教育的宗旨,也是拓宽壮大职业教育的渠道,更是实现职业教育跨越发展的必然途径。目前,在职业教育发展过程中,如何解决职业教育的课程建设、体制机制建设、学生就业与创...

推进义务教育均衡发展务求实效

作者：陶西平 刊期：2013年第3X期

<正>在推进县域义务教育均衡发展工作中,要防止走过场。要防止均衡意识高于发展意识,只重追求均衡,不重提高水平,要把提高均衡水平与提高发展水平统一起来。要防止目标意识高于资源意识,只重制定目标,签订承诺,但不重视创设保障条件,缺乏具体措施,结果目标很动听,但无法兑现。义务教育均衡发展既是"两基"的后续工程,又是新的历史阶段提高...