辽宁教育

辽宁教育杂志 省级期刊

Liaoning Education

杂志简介:《辽宁教育》杂志经新闻出版总署批准,自1972年创刊,国内刊号为21-1062/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教苑_教学策略、教苑_特色教研、教苑_教法切磋、理论_深度研究、经验_方略、教苑_深度研究、卷首、教苑_课题展台、经验_区域、经验_案例...

主管单位:辽宁教育学院(辽宁师范高等专科学校)
主办单位:辽宁爱德传媒集团有限公司
国际刊号:1002-8196
国内刊号:21-1062/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1972
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:辽宁
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.12
复合影响因子:0.11
总发文量:10331
总被引量:2558
H指数:14
期刊他引率:1
  • 加强道德建设 提升文明高度

    作者:林间 刊期:2012年第8X期

    <正>美育关乎并作用于人一辈子成长的全过程。什么时候能够说美育把你育好了呢?没有终止。但是在人的生命旅程中,因为有了对美的关注和爱好,发现和审美的过程,给人的是一种愉悦、欣慰与快乐,更多的是一种精神上的丰富和滋养。不管你从事什么专业,有爱好、有追求、爱美,与没有爱好、没有追求,都有着相当大的差别。7月12日,中央文明委在京召...

  • 沈阳市和平区望湖路小学

    刊期:2012年第8X期

    <正>学府特色儒雅风范沈阳市和平区望湖路小学创建于1952年,现有两个校区,总占地面积3.1万平方米,建筑面积2.1万平方米,有43个教学班,1800余名学生,百余名教师。学校坚持"创建学府望湖路,打造少年清华园"的办学思想,以"励志扬长"教育发展"承学府底蕴,育儒雅少年"为办学特色;以"自主学习"教学模式促进教学质量高位发展;以文化人养三气(学生...

  • 特色学校建设:学校文化的选择与建构

    作者:胡方; 龚春燕 刊期:2012年第8X期

    <正>学校文化的建构为特色学校建设提供了生存的土壤和发展的动力;而学校特色建设的理性诉求也对学校文化建构提出了规定性的要求。因此,在特色学校建设中,探讨如何重塑学校文化具有重要的理论意义和实践价值。一、特色学校建设中学校文化的内涵分析以特色学校的建设为出发点,我们认为学校文化是学校所特有的文化现象,它是学校主体成员在...

  • 对学校特色建设中几个问题的再认识

    作者:高鸿源 刊期:2012年第8X期

    <正>当前,中小学学校特色建设的热潮方兴未艾,为了使特色建设持续发展,发挥实效,避免特色建设由热潮变成"热闹",我们需要在已有理论研究和学校已经创造的经验的基础上,进一步讨论几个基本问题。一、学校特色是比较的结果吗?对于学校办学特色的含义,研究者多解释为学校发展中有别于其他学校的优越或优胜之处。这种看法的侧重点有两个:一是...

  • 教师绩效考核方案的制定应顺应教师多元化发展

    作者:罗刚淮 刊期:2012年第8X期

    <正>某校实行绩效工资考核,校长与教师代表几易其稿,从师德、工作量、班主任业绩、教学业绩、教科研业绩以及校务等等方面都设置了分数,进行了权重比分的分配。由于是综合吸纳了诸多方面的意见,因此拿出来的方案大家都没啥意见,教职工大会获全票通过。可是颁布实施下来,发现每学期都会有一些表现优异的老师落选,而一些平时表现中上的老师...

  • 教育名言

    刊期:2012年第8X期

    <正>参观学校要四看:看设施、看氛围、看师资、看学生是否成材;三问:问学生取得成绩时是否愉快,问进入高中是不是有潜力,问毕业后是不是眷恋母校。◎自主但不自流,放手但不放任,互动但不胡动。◎学生学习不是靠老师讲出来的,而是靠学生自己学出来的。◎火车跑得快,全靠车头带,光靠车头带,火车跑不快。

  • 高校发挥科技创新优势服务区域发展的几点思考

    作者:曹福毅; 李智; 孙勇; 王宝石 刊期:2012年第8X期

    <正>教育与科技发展有着非常密切的关系,科学技术是第一生产力,教育是百年大计,人才是科技创新的关键。在建设创新型国家的过程中,高校作为科技创新的重要力量,承担着伟大的历史使命,高校要紧紧抓住中国科技发展的重要机遇期,充分认识高等教育发展的规律,积极寻找突破点,全面提升高校的办学质量和水平。相对于所在地方和服务的区域而言,高...

  • 用心培育 用爱导航 构建大学生特殊群体服务模式

    作者:何佳 刊期:2012年第8X期

    <正>随着教育体制的改革和社会经济的快速发展,高校逐渐出现了一些特殊的大学生群体,发现该群体的思想行为问题已经成为大学生思想政治教育工作中的重点和难点问题。我们从根源入手,坚持以学生为本,以情感人、以爱育人,关注特殊群体大学生,掌握其思想情况,归纳其行为特点,系统研究特殊群体学生成长成才的教育服务体系,提出情感化的教育方...

  • 论以基层党建促高校师生和谐

    作者:李留义 刊期:2012年第8X期

    高校是教师和学生的聚集地,是高水平、高技能人才的培养基地,是中国特色会主义建设合格人才的诞生地。可以说,能否培养出符合社会发展要求的高素质人才,成为高校的时代课题,直接关系到中华民族能否屹立于世界民族之林,也直接关系到社会主义现代化建设事业的兴衰成败。其中,师生关系成为制约高校发展的重要因素,能否构建和谐的师生关系,非常关键...

  • 浅析高职院校“90后”新生心理健康教育途径和方法

    作者:金鑫 刊期:2012年第8X期

    <正>高职院校是实施高等职业教育的普通高校,以培养技术型人才为主要目标,是在中等教育的基础上培养具有大学知识而又有一定专业技术和技能的人才,其知识的讲授是以能用为度,实用为本。近两年,"90后"新生陆续进入大学校园,由于高职院校具有其独特的办学特色和教学方式,使得很多"90后"新生出现各种各样的心理问题。"90后"新生除了具有所有...

  • 浅谈教师的师德素质修养

    作者:王凌霞 刊期:2012年第8X期

    <正>泰戈尔曾说过:"花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。"教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。"师者,所以传道、授业、解惑也。"教师的品德和素养是教师发展的一个前提,只有对"怎样做一名好教师"这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。"十年树木,百年树人",踏...

  • 校长如何成为教师成长的“重要他人”

    作者:徐吉志 刊期:2012年第8X期

    <正>提起当代中国著名书画家、国学大师、著名教育家启功先生,可以说是无人不知,无人不晓。但对于启功先生的成功之路,可能就很少有人知晓了。启功老先生在世时,曾多次对友人谈起北京师范大学老校长陈垣对自己的知遇之恩,是陈垣校长改变了他的一生。当年的启功只上过中学,没有正式工作。他祖父的门生傅增湘把他介绍给了陈垣,陈垣看了他的...

  • 让行知教改的旗帜永远飘扬

    作者:吴君 刊期:2012年第8X期

    <正>从教21年来,我从未真正读过陶行知先生的文章,只知道他的一些名言,如"千教万教教人求真,千学万学学做真人"、"捧着一颗心来,不带半根草去"及"教学合一"的教育思想。现在面对着《陶行知教育名篇》、《走进陶行知》这两本书时真的感到惭愧,尤其是序言中的一句话:"一个没有读过陶行知著作的人,怎么可以在中国做教师呢?"于是,这段时间我静...

  • “人师”的境界

    作者:李霞 刊期:2012年第8X期

    <正>美国教育心理学家吉诺特博士曾深情地说:"在经历了若干年的教师工作之后,我得到一个令人惶恐的结论:教学的成功和失败,‘我’是决定性的因素。我个人采用的方法和每天的情绪,是造成学习气氛和情境的主因。身为老师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨,我可以是制造痛苦的工具,也可能是启发灵感的媒介。我能让人丢脸,也能叫...

  • 教师体态语言影响学生心理健康

    作者:游秀清 刊期:2012年第8X期

    <正>语言按其是否发出声音,分成有声语言和无声语言。但大部分教师只注重锤炼自己的有声语言,而忽视了无声语言在教育教学中的作用。体态语言是无声语言的重要组成部分,体态语言是指运用动作、姿态、表情等传递信息、表达思想、交流感情的无声语言,它包括表情语言、手势语言和肢体语言、服饰语言、时空语言等。现代研究发现:情感表现7%来...