辽宁教育杂志 省级期刊

我国教育发展史上的重要里程碑

作者：平文原 刊期：2012年第11X期

<正>近日,总书记在给全国教师工作暨"两基"工作总结表彰大会的贺信中指出,我国全面实现普及义务教育和扫除青壮年文盲的"两基"目标,是我国教育发展史上的重要里程碑,对于促进教育公平、提高国民整体素质、推动经济社会又好又快发展都具有重要意义。

本溪市第十二中学

刊期：2012年第11X期

<正>山城华章本溪市十二中学成立于1962年8月,半个世纪以来,学校秉承"厚德明礼,博学笃志"的校训,培养出了数以万计的优秀人才,为山城教育事业做出了卓越贡献。该校占地面积近35000平方米,有教职工295人、学生3600余名。近年来,该校全面实施素质教育,大力推进课程改革,适时提出创建"市内一流、

推动教育事业科学发展 努力办好人民满意的教育

作者：袁贵仁 刊期：2012年第11X期

<正>"教育是国计,也是民生;教育是今天,更是明天。"大力发展教育事业,不断深化教育改革,是全面建设小康社会、加快社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路,是全面提高国民素质、提高人民物质文化生活水平、促进人的全面发展的根本途径。党和国家历来高度重视教育事业,新中国成立以来特别是改革开放以来,我国教育改革发

为了每一个孩子更快乐更健康——首届中国学前教育高峰论坛论点摘编

刊期：2012年第11X期

<正>1.把培养好习惯作为重要追求陶西平国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问作为孩子一生教育的基础,学前教育一定要坚守自己的本位功能。学前教育坚守自己的本位功能,首先要注重好习惯的培养。幼儿时期培养良好的反应倾向、思维习惯和行为习惯的效益,远远高于后来的改变习惯。

对区域义务教育均衡发展的思考与实践

作者：李生滨 刊期：2012年第11X期

<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:"均衡发展是义务教育的战略性任务。"义务教育均衡发展始终是摆在所有教育者面前的大问题,也已成为了一个时代课题。十几年来,大连市西岗区的义务教育发展和全国大多数地方的情况一样,虽有改观但学校之间仍然存在一定差距,教育公平和均衡成了区域教育发展中一块难啃的硬骨...

农村义务教育必须坚持就近入学

作者：杨东平 刊期：2012年第11X期

<正>日前,教育部公布《规范农村义务教育学校布局调整的意见(征求意见稿)》,向社会公开征求意见,引起了强烈社会反响。众所周知,由于农村学龄人口减少、大规模人口流动和城市化进程加快,近10年来,农村义务教育面貌发生了巨大变化,学校布局调整取得了

校长全职化需要相关制度保障

作者：王旭东 刊期：2012年第11X期

<正>时代呼唤大学校长职业化,我赞同这一命题。我们姑且不从纯学术研究的角度去界定什么是大学校长的职业化,单从现实的意义去理解,"大学校长职业化"即"把大学校长作为一种专门的职业"。首先,"专门的职业"要求大学校长是"专职"、"全职"而不是"兼职"。大学校长是"校长"而不是"官员",是"校长"

大学校长需要制度关怀

作者：胡娟 刊期：2012年第11X期

<正>最近,北京师范大学新任校长董奇就职演说提出"四不":不申报新的科研课题;不招新的研究生;不申报任何教学科研奖;个人不申报院士,引起了社会的广泛关注。董奇的表态之所以如此引人注目,是因为此前关于大学校长的一个舆论焦点就是:有的大学校长担任校长后没有把全部精力用于学校管理。

大学校长最好不要脱离学术工作

作者：潘懋元 刊期：2012年第11X期

<正>大学校长,是高等教育管理这一学术性职业的高管。不论外国或中国(""前除外),都是聘请或委派有学术水平、科研能力的教授担任。为了全心全意投入这一职业所要求的"管理、经营、研发"等领导工作,近来有几位大学校长上任伊始,声称在任职期间,不招研究生,不申报科研课题。其志可嘉,值得钦佩!但对于领导一所负有学术传

教育名言

刊期：2012年第11X期

从自己狭窄的研究领域中走出来

作者：韩震 刊期：2012年第11X期

<正>今年8月7日,教育部正式宣布任命我为北京外国语大学校长。在就职演说中,我向北外全体师生郑重地做了三个承诺:"第一,任职期间,我将用全部的精力作名副其实的校长,我将不再做我的专业即外国哲学的学术研究,而是把精力放在研究社会发展的趋势和高等教育的发展规律上,

辽宁省农村中小学校长身体素质现状的调查与分析

作者：李潮海; 孙凯 刊期：2012年第11X期

<正>身体素质是文化素质和思想道德素质的物质基础。为了解辽宁省农村中小学校长的身体素质现状,课题组选取4个市的700名农村中小学正职校长、书记(专职)、教学副校长、德育校长、后勤校长进行了问卷调查和实地访谈。回收有效问卷672份,有效率为96%。通过运用SPSS数据处理工具,对所获数据进行相关的统计处理和分析,形成调研报告。

辽宁省民办中小学教师流动情况调查分析

作者：刘闺立; 遇昕洋 刊期：2012年第11X期

随着民办中小学的快速发展,教师队伍不合理地流动及其带来的不稳定性已成为影响民办教育事业健康发展的一个重要问题。利用辽宁省民办教师流动情况调查数据就教师流动的基本情况、流动的原因以及不合理流动所产生的后果等问题进行分析,探讨民办中小学师资流动管理的对策。

为农村补充合格教师需治本之策

作者：陈宝泉 刊期：2012年第11X期

<正>近来,媒体以"山里娃盼师留久一点"为题,报道了短期支教效果不明显,乡村学校仍缺乏合格、稳定教师的新闻。客观而言,近年来,各级政府、教育部门、社会各界为此付出巨大努力,组织大学毕业生去农村支教,实施面向偏远农村的"特岗计划",缓解了部分农村学校的燃眉之急,化解了农村教师后继无人的窘境。但是笔者认为,除应急措施外,为

国民教育体系与终身教育体系的关系

作者：李红恩 刊期：2012年第11X期

<正>国民教育体系主要是指主权国家通过制度或法律的形式,对本国所有享有公民权利的人所提供的一种不同层次、不同形态和不同类型的教育服务系统。终身教育体系则是针对人生各个阶段的发展需求以及社会政治和经济的变化而建立的教育服务系统。终身教育是贯穿人一生、面向全