辽宁教育

辽宁教育杂志 省级期刊

Liaoning Education

杂志简介:《辽宁教育》杂志经新闻出版总署批准,自1972年创刊,国内刊号为21-1062/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教苑_教学策略、教苑_特色教研、教苑_教法切磋、理论_深度研究、经验_方略、教苑_深度研究、卷首、教苑_课题展台、经验_区域、经验_案例...

主管单位:辽宁教育学院(辽宁师范高等专科学校)
主办单位:辽宁爱德传媒集团有限公司
国际刊号:1002-8196
国内刊号:21-1062/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1972
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:辽宁
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.12
复合影响因子:0.11
总发文量:10331
总被引量:2558
H指数:14
期刊他引率:1
  • “饿”一点儿才 能长得好

    作者:陆美玲; 庄正宏 刊期:2007年第07期

    美国的一家动物园,新来了一个喂河马的饲养员。老饲养员告诉他,不要喂河马过多的食物,不要怕它饿着,以免它长不大。新饲养员十分纳闷,他没有听老饲养员的话,拼命地喂他的那只河马。河马面前到处都是食物,人们无不感到他的仁慈和善意。

  • 以科学发展观为统领 全面实现县域教育和谐发展

    作者:赵国 刊期:2007年第07期

    在我国,县(市)区级教育行政部门对中小学具有最直接的管理、指导、检查、评比的职能。办好县(市)区教育,对于整体推进基础教育的发展。实现教育公平和在一个地区内让人民满意的教育目标.其意义是极为重要的。本期刊载的反映调兵山市全面推进基础教育改革与发展的经验文章《以科学发展观为统领,全面实现县域教育和谐发展》。堪称县(市)...

  • 生命教育在学校中的落实

    作者:肖川 刊期:2007年第07期

    我们的教育究竟是为了什么?我想我们的教育的真正目的应该是深切地关心学生的健康成长,为了学生的幸福人生奠基。这是一个教育方向问题。我们不停地跑。争取领先,但是如果这个方向本身是有问题的话,我们就很难说,我们不停地往前跑,究竟是通向理想、还是通向深渊?我们的教育的真正目的应该是使每一个学生成为幸福人生的创造者,并进而成为...

  • 文化策划:将学校从昨天派往明天

    作者:刘云生 刊期:2007年第07期

    中华大地,学校无数。明天,哪些学校“主沉浮”?能够在明天立足的学校应该具备什么样的条件?据我的网络调查,80%的网民认为以下10条是最重要的.并且也是必不可少的:

  • 在“教育科研”的实践中“合作学习”

    作者:宋学红 刊期:2007年第07期

    教师角色的专业发展是未来教育所需要的新型教师的根本特征.其核心是终生专业学习。实现教师专业学习最有效的学习方式,正是新课程倡导的自主学习、合作学习和探究学习。促进中小学教师专业发展有多种策略,笔者认为引导和组织教师在教育科研的实践中进行合作学习,是推动其实现自主专业学习、形成自我专业发展能力的有效策略。

  • 略论学校管理的创新与发展

    作者:姜绍强 刊期:2007年第07期

    目前,学校管理中还存在着许多不尽如人意的地方,从总体上看,学校管理缺少一种开放机制。基本上处于“封闭办学”状态,虽然在一些地区划分出了“大学区”,可实现学区内部分管理共享,仍是狭隘的、局限的。其次,学校管理仍是自上而下的行政管理,教师学生处于执行命令的被动状态.缺乏创造和创新的热情,动力和思路。再次.学校软硬件的发展...

  • 课堂教学 如何把握 三维目标

    作者:李峰 刊期:2007年第07期

    课程标准是教材编写的最基本的依据,是根据教学计划.以纲要的形式编定的有关学科教学内容方面的指导性文件。课堂教学如何把握三维目标呢?笔者从四个方面谈谈自己的认识和体会:

  • 读魏书生的日记教学

    作者:刘柬 刊期:2007年第07期

    在各种体裁、各种方式中.日记的美育功能最为突出.特别是作为滋润心灵的方式.更是其它文体或方式所无法替代的。魏书生认为.绝大部分心理正常的人写日记时都说心里话、说真话.这便起到了使人求真、求实的作用;绝大部分人写日记一般都规劝、要求自己上进、助人、改过、扬长.这便起到了引人向善的作用;绝大部分人都在日记中针砭假恶丑、赞...

  • 小议教师的“教学语言”

    作者:李树宽 刊期:2007年第07期

    教学语言是指教师讲课的语言以及教师在教学中指导学生学习的语言。教师教学效果很大程度上取决于他的语言表达能力,因为教学语言是从教学目的出发,经过加工的语言,它能诱导学生学习的内驱力.唤起注意,启发思考;它能打开学生心灵的天窗.充分调动起学生的积极性,培养学生的创新精神。引导学生掌握知识等等。所以。这就要求我们广大教师提...

  • 打造家校信息平台 不断提升教育品质

    作者:程霏 刊期:2007年第07期

    伟大的教育家苏霍姆林斯基说过:“生活向学校提出的任务是如此的复杂.以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到完满的效果。”他认为,学校教育要实现促进学生“和谐的全面的发展”,离不开“两个教育者”——学校和家庭——的密切联系和协调一致的配合。

  • 学会确定实词词义 提高文言文学习的效率

    作者:张丽华 刊期:2007年第07期

    学生之所以认为文言文难懂难学,主要是词语造成的障碍。我在教学中侧重在如何确定文言文实词词义上下功夫,教会学生掌握文言实词词义的确定方法。理解文言实词的含义,是把握文章大意,准确解答题的前提。文章中出现的实词,有常见的实词和非常见的实词。对于常见的实词,需要学生根据语境确定其具体词义:而非常见的实词,则要求学生有一定的...

  • 实施人文化管理 彰显教师职业的生命价值

    作者:关玉华 刊期:2007年第07期

    作为基础教育的行政管理者,如何使学校成为教师的另一个家园.成为教师力量的源泉和教师成长的生命平台.促进教育事业的可持续发展?这是我们在新课改中必须面对的挑战。在现实生活中,教师的生命价值往往被挤在学生的生命、国家的行政指令和教师职业角色的夹缝中而变形或萎缩。这种现象不得不说是教育中生命意识的叉一缺失和屏蔽。教师维系着...

  • 借用《心理访谈》开展心理健康教育的尝试

    作者:葛雪松; 杜宏伟 刊期:2007年第07期

    心理健康教育在广大中小学生的人生成长旅途中所起的重要的、不可替代的价值已经得到越来越多的教师、家长及社会各界人士的认可,全国各级各类学校也广泛开展了形式多样的心理健康教育活动。然而,由于师资、教材、经验等条件的限制,许多讲授式、学科倾向的心理课未能引起学生的真正兴趣。效果大打折扣。

  • 跨越人生的“心理高度”

    作者:于家洋; 曹关麒 刊期:2007年第07期

    有位心理学家曾经做过这样一个实验:他往一个玻璃杯里放进一只跳蚤。发现跳蚤立即轻易地跳了出来。再重复几遍.结果还是一样。根据测试,跳蚤跳的高度一般可达它身体的400倍左右,所以说跳蚤可以称得上是动物界的跳高冠军。接下来实验者再把这只跳蚤放进杯子里.不过这次是立即同时在杯子上加一个玻璃盖,“嘣”的一声.跳蚤重重地撞在玻璃盖...

  • 以校本培训为载体打造高素质的教师团队

    作者:邬秀娟 刊期:2007年第07期

    沈阳市铁西区太阳小学按照区教育局关于大学区划分的学校管理规划,被确定为所在学区五所小学的学区长学校。是市、区一所名校。学校现有33个教学班.1335名学生,69名教职工。现有教师全部达到大专以上学历水平。太阳小学作为《辽宁省小学教师专业发展行动研究》基地学校,一直“以科研为先导,以改革为动力”,坚持稳健、理性的发展策略,