辽宁教育杂志 省级期刊

不妨尝试另类教育方式

作者：崔小春 刊期：2005年第09期

有一位退休的老人,在一所学校的附近买了一栋简朴的住宅,打算在这里安度晚年. 起初几个月,这里非常安静,老人对这样的生活环境非常满意.可没过多久,烦心的事来了,几个调皮的男孩子在下晚自习以后,总是边走边踢路旁的垃圾桶.夜晚,那"咣当,咣当"的声音很响,而且传得很远.附近的居民深受其害,对他们的恶作剧采用了各种各样的方法:好言相劝、吓唬、...

构建发展性评价体系 促进学生全面发展

刊期：2005年第09期

鞍山市铁东区现有初中7所、小学23所,教职工2979人,学生49466人.作为鞍山市的中心城区,我区教育的发展倍受瞩目.几年来,我们在积极推进新一轮课程改革实施的核心工作中越来越深刻地认识到:加快教育评价改革,建构新课程背景下的教育评价体系,已成为新课程推进与实施的关键环节.

鱼跃龙腾 人人发展——锦州市太和区女纺小学实施发展性评价纪实

作者：杨桐林 刊期：2005年第09期

两年来,我校继续采用"注重过程、促进发展,体现开放、强调多元"的评价策略,尝试用"鱼跃龙门"的评价方式,对学生全方位、多角度地进行评价,把新的评价理念落实在日常的教育教学工作中,细化为一个个具体的、可操作的评价环节,形成了可操作的评价体系,让每个老师和每个学生都成为评价的受益者,让他们在跃"龙门"的过程中体验成功,感受成长的快乐.经...

脚踏实地 做好课改工作

作者：李延良; 张岩 刊期：2005年第09期

大连市甘井子区是国家首批课程改革实验区.在教育部和省、市教育部门的领导和支持下,我们脚踏实地,积极学习研究,努力实践探索,取得了一定的成绩,积累了一些经验.

实施人本管理 构建学习型组织 不断提高教育教学质量和效益

作者：甄芸 刊期：2005年第09期

所谓人本管理,就是以人性化为标志,依据集团的共同价值观和文化精神氛围进行人格化管理,是在研究人的心理和行为规律的基础上,采用非强制性方式,在员工心目中产生一种潜在的说服力,从而把组织意志变为个人的自觉行为.管理的发展过程一般是由强制管理、制度管理再到文化管理,后者这种以"无为而治"为特征的管理方式体现现代管理的至高境界.学校的...

让学生带着问题进出课堂

作者：杨晓燕 刊期：2005年第09期

在学校组织的以老带新、帮学结对的活动中,我曾听过一位年轻教师的一节公开课.这节课是运用"问题教学法"讲授的.

浅谈教师的“业精”与“德育”效应

作者：全安 刊期：2005年第09期

教师是教书育人的主体，教师的一言一行对学生有着至关重要的影响。那么，作为一名教师应具备什么样的条件呢？简言之就是德才兼备——论“才”，业务精能称师；论“德”，品行正能为范。

教师之间的人际关系对学生心理健康的影响

作者：陈燕; 陈家麟 刊期：2005年第09期

人际关系是影响学生心理健康的重要因素,因为作为社会的成员,人不能离开人际关系而生存下去,并且在心理上对人际关系最为敏感.学校人际关系包括教师与学生关系、教师与教师关系、教师与领导关系等几种.如今关于师生关系对学生心理健康的影响研究较多,而对教师与教师之间人际关系对学生心理健康的研究较少.作为学生行为规范示范者和学校环境建设...

在“成长小组”里深呼吸——一位多动儿童的辅导手记

作者：魏琴; 徐华军 刊期：2005年第09期

[个案特征] 小林是我班上(五年级)的一位男生,胖乎乎的脸,胖乎乎的手,刚接班那阵子我觉得他特别可爱.可是,开学不到一个月,他就让我感到头疼了--课上,他坐不了5分钟就把头埋进课桌,手中还不停地拨弄着什么,老师提醒暗示,他就正襟危坐,过不了3分钟又恢复原样;做作业时,他一面在本子上快速地书写,一面不停地玩着橡皮,双脚也不闲着,晃来晃去;下课时...

试谈学校管理中的“实施”与“检查”

作者：苏丽 刊期：2005年第09期

学校管理由"计划--实施--检查--总结"等环节形成一个闭合的科学系统.由于实施与检查的贯通,使我们始于计划终于总结的学校管理工作有始有终,保证了系统整体的完整性,因而才有了我们工作呈现出的螺旋式上升.显而易见,其中的实施过程是处于学校管理系统中最主要的中心环节,而检查则是能够及时发现实施中的问题,并能科学地分析解决问题,使计划得以...

利用现代教育技术 开展小学环境教育

作者：徐萍 刊期：2005年第09期

可持续发展是当今最先进的发展理念和发展战略.体现可持续发展理念的环境教育不但要以最先进的教育思想和观念作为指导,还要采用最先进的现代化教育手段和方法,争取最佳的教育效果.现代化教育教学手段在当前主要就是指电子计算机和多媒体信息技术在教学中的广泛应用.环境教育是新兴的教育领域和新兴的学科,是社会发展到高级阶段的新生事物,必然...

小议中学生应具备的信息素质

作者：王军 刊期：2005年第09期

21世纪是信息时代,随着科学技术、信息技术的飞速发展,社会的信息量更多更广.中学生是新世纪国家发展的栋梁,信息素质与创新意识的培养、形成愈加显得重要.在信息轰鸣的时代,无论你将来在那一行工作,都要面对大量的信息,为了在繁杂的信息中成为驾驭信息的行家里手,就更需要不断提高并强化自己的信息素质,并在此基础上发挥自己的聪明才智,开展知...

求实探索 稳步推进双语教学

作者：李长力 刊期：2005年第09期

外语学习是国民素质提高的奠基工程,世界上发达国家和地区在对学生进行"双语教学"方面已走在前列.为开拓学生思维空间,提高学生运用外语的能力和水平,使我们的教学工作不断适应现代化的需求,我校于2004年9月开始了双语教学的实验与研究,一年多来,我们积极探索,大胆实践,对双语教学工作有了一些体验:

扎扎实实地贯彻落实《规范》和《守则》

刊期：2005年第09期

面对新课改的点滴思考与实践

作者：董玮 刊期：2005年第09期

伴随着新一轮课程改革,我们工作在教学一线的语文教师通过几年时间的探索,心得颇多.在新课改条件下,语文教师应该做些什么呢?以下就是我个人的一点点思考.