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传统高职教育向现代高职教育战略转型思考——辽宁装备制造学院开展示范校建设推进战略转型的研究与实践
作者：肖坤
刊期：2014年第05期
辽宁装备制造职业技术学院结合我国职业教育改革发展的新形势，以高职示范校建设为契机，贯彻落实“八向八要”工作方针，积极开展“四个年”活动，以服务装备制造业高端领域及相关服务业为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路，推进了传统高职教育向现代高职教育的战略转型。
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我国高等职业教育国际化研究
作者：宫照敏
刊期：2014年第05期
高等职业教育国际化是我国教育改革与发展的必然要求。经济全球化进一步强化了我国教育国际化的发展趋势。我国高等职业教育国际化虽取得了丰硕的成果，但也存在各种问题和阻碍。高等职业教育国际化，要充分发挥政府主导作用，建立我国高等职业教育国际化原则，建设高水平的国际化师资队伍，开展跨国合作办学，走出一条具有中国特色的办学之路。
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校企文化融合的高职人才培养的创新研究——以高职环境艺术专业为例
作者：葛振萍
刊期：2014年第05期
在高职教育“四合”理念下，在高职院校后示范大背景下，通过对高职环艺专业存在的校企文化融合下的制度淡化、人才培养多倾向于理论教学、校企互动较少、合作层次浅等现状的分析，提出以校园环境、课堂教学、实训、素质教育、校企文化融合为载体，创新校企文化融合的高职环艺专业人才培养模式，以期为社会培养合格专业人才。
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加快发展现代职业教育的相关问题探析
作者：杨晓光 李慧
刊期：2014年第05期
党的十八大报告对今后我国职业教育发展提出了总体要求，即加快发展现代职业教育。为此，高职院校要在思想观念上树立先进的职业教育发展理念，建立现代教育体系，提升职业教育的适应能力，从而实现职业教育的现代化，发挥职业教育在经济和社会发展等方面应有的作用。
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谈目前高职教育存在的一些问题及解决办法
作者：陈晓英
刊期：2014年第05期
近年来我国的高职教育虽然取得了较大的进步，但也存在一些问题。针对任务驱动项目导向教学运作难，工学结合工学交替运作难，课程设置不合理，缺乏优质教材进课堂，教师的技术水平难以胜任职业教学等主要问题提出了一些对策。
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素质本位是高等职业教育发展的必然趋势
作者：张力
刊期：2014年第05期
高等职业教育是我国教育体系中的重要组成部分。新世纪、新时代、新的生存和发展环境对人才的培养提出了新的要求。因而，高等职业教育要深化以素质为本位的高等职业教育改革。高职教育观念要向突出培养学生能力、以素质为本位职业教育观方向转变，要让高职学生具备适应时代创新要求，不断提升自我能力的综合素质。
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谈高职人才培养方案的构建——以高职供热通风与空调工程技术专业为例
作者：张宁
刊期：2014年第05期
高职供热通风与空调工程技术专业目前存在许多不尽如人意之处，主要原因是其当前的人才培养方案不尽符合暖通空调工作的特点。因此，该专业人才培养方案要从课程体系和人才培养模式两个方面进行改革，适应实际的暖通空调工作的特点，以提高学生的适应性。
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生态文明教育进高职的重要性和实现举措
作者：闫丹
刊期：2014年第05期
生态文明教育作为协调人类与自然和谐发展的有效载体为各国所认可，作为培养高技能人才的高职教育，责无旁贷地担负着在人才培养中融入生态文明教育的历史使命。在此，将从生态文明教育的内涵、生态文明教育进高职的重要性以及实现举措这三个方面来进行详细阐述，重点指出将生态文明教育作为高职思政教育的重要组成部分，将生态文明教育作为高职...
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高职院校的国际交流与合作探析
作者：张雪阳
刊期：2014年第05期
高等职业技术教育目前已经成为我国高等教育事业发展的新的增长点，成为我国职业教育事业发展的亮点[1]。回顾过去，高职教育国际交流工作的开展一直都是高职教育发展的重要组成部分，认清国际交流与合作的现状和存在的问题对高职院校国际交流的发展及整个高职教育进程的向前迈进发挥着重要的作用。
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食品类专业核心课程教学资源库建设的思考
作者：王蕊
刊期：2014年第05期
教学资源库建设是提高人才培养质量、提升社会服务能力和引领高职教学改革重要举措。针对专业核心课程教学资源库地位、作用以及与专业资源库关系的分析，提出了专业核心课程教学资源库的重点建设内容、建设方法及措施保障等方面的建议。
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对3dsmax课程“积分式”成绩考核体系的探索
作者：范振禄 李殿平
刊期：2014年第05期
为了提高高职学生学习3dsm ax课程的积极性，借鉴其他行业积分式管理的思想，在3dsm ax教学成绩管理中采用了积分式成绩考核体系。就是把传统的平时考核加期末考核的考核方式转变成平时考核、作业考核、自学能力考核、实训考核按着权重累积积分的考核模式。这一方式旨在注重对学生学习过程的考核，鼓励和鞭策学生学习，提高学生的自学能力。
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从“自知”到“自觉”的高职学生英语自学能力培养
作者：蒋宏
刊期：2014年第05期
为提高高职学生自主学习英语的能力，要从重视对学生学习策略和自学能力培养入手，贯彻以学生为中心的理念，开展以小组为单位的合作学习，构建任务型教学模式。从而实现学生由“自知”到“自觉”的转变，形成符合高职英语教学特点的英语自主学习能力培养模式。
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高职体育教学中贯彻服务性管理的探讨
作者：董红印
刊期：2014年第05期
体育教学管理工作中贯彻服务管理是长期的体育教学管理实践中总结出来的比较人性化的、符合现代教育理念的教学管理模式。在体育教学管理工作中，贯彻服务性管理能够发挥其特殊的作用，服务性管理贯彻的状况将直接影响体育教学效果。因此，端正服务管理的心态，坚持贯彻服务管理是搞好体育教学管理的关键。
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学案导学与案例教学双模式在数学教学中的应用
作者：易同贸
刊期：2014年第05期
随着高等职业教育的快速发展，作为高等职业教育中的一门重要基础课程，高等数学课面临很大的困难与挑战，教学模式在实践探索中需要不断地改革与创新。根据学生的学习现状，结合了高职数学课的作用及特点，采用“学案导学”与“案例教学”两种教学模式，使之有机结合，可提高教学效果。
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高职英语教学中对英语文化的渗透探究
作者：杨慧
刊期：2014年第05期
以文化渗透与高职英语教学之间的关系为切入点，提出“引入趣味知识，提高学习兴趣；引入应用实例，贴近实际生活；引入生活情境，变抽象为直观”的教学理念。形成通过完成项目的训练过程实现以跨文化能力培养为核心的项目化教学，系统构建了旨在促进学生专业理论学习、英语学习和跨文化能力培养三者有机结合为目标的“基于工作过程”的教学活动...
