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高等职业教育专业人才的KAQ结构分析
作者：于成国
刊期：2009年第02期
目前，存在着一方面高技能人才短缺，另一方面高等职业教育培养的大量毕业生就业率低下，无法满足社会需要。解决这一矛盾的关键在于能否准确的界定高等职业教育人才的知识、能力、素质结构（KAQ结构）。高等职业技术人才的KAQ构成主要涵盖复合知识、综合能力和总体素质三方面，是高等职业教育专业课程体系设计的基本前提，也是高等职业技术人才...
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辽宁省模具行业人才需求调查与分析
作者：赵世友 卢汉
刊期：2009年第02期
目前，高素质、高技能模具人才十分短缺，已成为全球性的棘手问题。我国模具产业近十年一直以每年15％以上的增长速度快速发展，模具大国地位已得到世界公认。辽宁省模具产业的快速发展，人才紧缺矛盾日益突出，表现为：一是总量不足，二是素质不高。解决辽宁省模具人才短缺问题的对策是：改革高校模具人才培养模式，突出岗位技能；发挥行业协会...
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基于能力、面向岗位群的教学模式改革与实践
作者：毕万新 熊丽华
刊期：2009年第02期
教学模式改革是人才培养模式改革的核心，是提高教学质量和突出高职特色的关键。通过对大连工业大学职业技术学院教学改革实践中几种行之有效的教学模式的总结，阐述了实境耦合，教、学、做一体化教学模式；双导师制，项目化教学模式；工学交替，现场式教学模式；模拟仿真，虚拟环境教学模式；虚拟创业，学创融合教学模式；双向介入，标准同步教...
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素质教育是高职教育的必然要求
作者：徐伟力
刊期：2009年第02期
加强素质教育是提高高职教育质量，办好人民满意的高职教育的必然要求。因此，我们把素质教育的重点转移到高职教育上来，是符合人民意愿，符合教育规律，符合党的教育方针，适应就业需要的明智选择。也是学习实践科学发展观，坚持育人为本，办好人民满意的高职教育具体举措。
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构建和谐社会视角下高校公共关系教育的研究
作者：孙建华
刊期：2009年第02期
公共关系作为协调社会关系的管理机制，所要追求的目标与和谐社会所要达到的目标完全一致。因此，公共关系对于和谐社会的构建，必将起着不可替代的作用。高校作为培养和谐社会所需人才最重要的基地，为各行各业培养、输送、大批合格的专业技能人才，而这些人才具备一定的公关知识是非常必要的。
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高职院校设立心理咨询专业的可行性研究
作者：杨静维 王燕
刊期：2009年第02期
阐述了高职院校设立心理咨询专业，既可以补充我国现有心理咨询专业人才培养教育学校类型与层次的不足，又可以进一步拓宽我国目前心理咨询专业毕业生的就业渠道，同时，鉴于目前社会对心理咨询专业人才的需求状况，在培养人才的数量与质量上占较大优势。通过分析、调研，建议高职院校设立心理咨询专业的必要性和可行性。
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高职音乐教育专业人才培养的思考
作者：梁慧馨
刊期：2009年第02期
阐述了高职音乐教育人才，在新课标下的培养规格以及观念的转变，根据中小学音乐教育发展需求、趋势及高层次“实用型”人才的特点，提出了高等职业教育中音乐教育应用型人才的培养规格、培养模式和培养方案设计。
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高职会计人才培养目标与规格对比分析
作者：王昕
刊期：2009年第02期
高职会计专业人才培养目标与培养规格，是人才培养中同源的两个方面，都是关于人才培养中的“质”的规定，关于高职会计专业教育的成败。我国目前的高职教育正处于质量内涵建设阶段，学习和吸收国外职业教育的成功经验，对我国高职会计专业的教育改革具有重要意义。
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对高职学院医疗美容技术专业教学改革的思考
作者：于洋 谭佳男
刊期：2009年第02期
高职医疗美容技术专业培养的是“技师”型人才，不同于普通的临床医生和护士，因此高职医疗美容技术专业在课程设置和教学上必须明确专业定位，合理制定教学计划，加强实践教学，积极推行职业资格培训，以便更好地适应社会和市场的需求。
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高职英语教学知识与情感互动的实践与研究
作者：席英丽
刊期：2009年第02期
互动式教学法是指在教学过程中充分发挥教师和学生双边的主观能动性，教师为主导，学生为主体，师生之间相互对话、相互讨论、相互交流和相互促进的先进教学方法。高职英语互动式教学成功的要素包括教师良好的专业素质、课前充分准备、互动教学方法运用、教学内容充实新颖等方面。实践高职英语教学新的理念就是要实现知识与情感的有效互动，有的...
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谈高职生物技术专业创新型实验教学
作者：谢宗波 刘成佐 姜国芳
刊期：2009年第02期
高职院校开展创新教育是国家持续发展的迫切需要；是构建高技能人才培养体系的迫切需要；是用人单位的迫切需要；更是高职院校大学生的迫切需要。高职生物技术专业实验教学是培养学生创造性思维和创新能力的关键性教学环节，是培养新世纪生物技术创新人才的重要途径。针对当前高职生物技术专业实验教学中存在的问题，围绕进一步加强学生创新能力...
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高职层次证券投资分析课程教学改革的探讨
作者：孔立平
刊期：2009年第02期
证券投资分析是高职院校金融专业的一门专业课，但是在此门课程的讲授过程中还存在缺乏教学实践环节，缺乏与我国证券市场特点相适应的教材，以及教学手段和方法落后等问题。针对高职院校开设证券投资分析课的教学现状做了深入的剖析，并对证券投资分析课程教学改革给出了具有针对性的一些策略和设想。
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谈体育教学调适学生心理健康平衡
作者：胡亚娟
刊期：2009年第02期
阐述了大学生的心理健康教育的意义以及标志，并通过分析体育教学调适大学生心理平衡，促进高校体育教学目标与学生心理健康目标统一，使学生在校学习期间，身心都能得到健康成长，成为社会主义合格的建设者，从而提出了体育教学如何积极调适学生心理平衡的思考。
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概率的问题情景设计教学
作者：石业娇
刊期：2009年第02期
“问题情景——建立模型——解释与应用”是数学课程标准倡导的教学模式，在高职概率教学中采用此方法，整个教学过程以学生活动为基础，使学生用试验的方法估计事件的概率。在课堂教学活动中，根据不同的概率教学内容，精心创设问题情景，问题之中有情景，情景之中有问题，可以在完善学生认知结构的同时，激发学生的探究欲望，强化学生的学习动...
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关于高职公共英语分层次教学的几点思考
作者：耿民
刊期：2009年第02期
从多层面分析英语分层次教学的必要性，可行性，前提条件，基本模式，教学特点，优势，存在的问题，以及解决的办法．对如何进一步深化英语分层次教学改革与发展提出了有效的途径，也为进一步探索与研究英语分层次教学提出了思路。无论从理论依据，教学实践，教学效果以及要解决的问题的层面上，还是从英语分层次教学目的，意义，发展前景的层面...
