-
从评审指标的变化看高职精品课建设
作者：黄何
刊期：2007年第06期
随着高职教育的发展，教育部从2003年7月颁布的《国家精品课程评估指标》（征求意见稿）至2007年教育部颁发的《国家精品课程评审指槲，其指标体系有所变化。在与高职精品课密切相关的教学内容、教学方法与手段、教学队伍、教学效果、课程特色等方面的变化，给我们指出了精品课程建设的方向。
-
以提高质量为核心的教学管理改革的几点尝试
作者：朱启文
刊期：2007年第06期
教育部已把高等院校的教学质量做为学校生存和发展的基础和衡量高等院校教学水平的重要条件。高校的教学工作要紧紧抓住质量这条生命线，只有提高教学质量，高等医学教育才能向精英化、综合化和系统化发展，才可能更适合我国未来的国情和与国际接轨。
-
高职教学改革与职业资格证书制度接轨势在必行
作者：赵井文; 邓悦
刊期：2007年第06期
针对目前高职教育教学体系中人才培养与就业市场严重脱节的问题进行分析，阐述了高职教学改革与职业技能鉴定有效接轨的紧迫性，提出了以职业技能鉴定规范作为能力标准，设置专业、制定教学计划、安排实践教学环节、改善师资队伍结构的建议，实现人才培养方案与职业能力标准的接轨、教学目标与证书标准的接轨。
-
强化理论在高校后勤职工管理中的应用
作者：熊义
刊期：2007年第06期
在优秀人才聚集的高校，后勤职工是一支特殊群体，普遍存在着文化素质相对不高，技术水平低下，服务意识淡薄，管理能力不强等问题。为了快速适应高校的迅猛发展，后勤改革应以强化理论为依托，在后勤职工的管理中合理采用正强化、负强化等手段，从而刺激后勤职工的积极性，提高其工作效率。
-
高等职业教育实行学分制的几点思考
作者：吕岩
刊期：2007年第06期
高等职业教育实行学分制符合高职教育的培养目标，切合高等职业教育的办学实际，适合高职生源现状，有利于深化教育教学改革。从构建合理的高职课程体系、建立完善的课程平台、采取灵活多样的考核方式等几个方面，探讨了实行学分制的基本步骤，提出了在学分制条件下如何加强内部保障机制的建设工作，从而使学分制顺利实施，全面提高教育教学质量...
-
职业技术教育理论与实践教学探讨
作者：马春峰; 于宏辉
刊期：2007年第06期
高职教育在我国正处在发展阶段，无论理论教学还是实践教学都处在摸索中。通过对本学院教学经验分析，进行了理论教学和实践教学的探讨，尤其探讨了高职教育教学模式，提出一些观点。
-
高职院校教学督导的研究与实践
作者：包呼和
刊期：2007年第06期
教学督导是高职院校内部教学质量保障体系中的重要组成部分，是一项有着丰富内涵和外延的系统工程。教学督导可以通过实施对教学质量的监督、检查、评价和指导，发挥其在教学质量保障体系中的重要功能，保障高职院校教学质量的稳步提高。
-
谈新形势下发展高职教育的意义
作者：徐元; 陈桂萍
刊期：2007年第06期
我国经济建设和社会进步以及高职教育，正面临着新的形式、任务机遇和挑战。因此，通过分析高职教育教学在新形势下的作用，进行重新思考高职教育教学的发展是非常必要的。
-
国外创新型人才培养模式及启示
作者：彭绪娟
刊期：2007年第06期
加快培养具有高素质的创新型人才，是高等学校发挥教育职能，推进建设创新型国家战略的重要方式。以美洲、欧洲和亚洲等国家的创新型人才培养模式为例，分析、比较各国在创新型人才培养方面存在的异同，并借他山之石，为我国创新型人才的培养提供几点建议。
-
高职建筑设备工程专业课程体系改革探索
作者：李卫平; 裴涛; 王丽
刊期：2007年第06期
高职建筑设备工程专业课程体系要以培养学生技术应用能力为主旨，课程体系应当体现理论课程、实践课程和素质教育课程并重，具有相对独立性；基础课程与专业课程、理论课程和实践课程、素质教育课程与其他各门课程在各个结合点上相互渗透；理论课程体系、实践课程体系及素质教育课程体系三方面，要围绕技术应用能力形成紧密结合。
-
加大改革力度努力打造数控技术专业品牌
作者：于军
刊期：2007年第06期
随着高等职业教育规模的不断扩大，学生数量与教学设备、学生素质与教学质量的问题日益突出。在此形势下树立高等职业教育品牌意识，实施品牌战略，提高教学质量，体现自身特色，是摆在我们面前的严峻课题，也是高等职业教育获得竞争优势的必由之路。
-
房地产经营与估价专业教学改革的探索与实践
作者：温妮妮; 姜志遥; 栾波梅; 寿金宝
刊期：2007年第06期
辽宁商贸职业学院在房地产经营与估价专业的专业建设中，主动适应社会发展需要，开发人才培养方案。通过实行“双证书”制度，提高学生就业能力。设立专业指导委员会，全程参与人才培养方案的制定，构建了产学研结合的人才培养方案。以申报试点专业为契机，实施了全面的课程改革。以行业需求的能力为标准，开发了全新的课程体系；以学生为主体，...
-
高职粮油专业人才培养规格的研究
作者：庞文渌
刊期：2007年第06期
通过对制定人才培养规格的必要性以及人才规格的具体内涵的分析，结合粮食产业发展对人才需求的新变化，从本专业高职毕业生的适用范围、知识结构、能力结构、道德素质结构等方面确定了高职粮油专业人才的具体规格。
-
高职院校开展课程建设的探索与实践
作者：熊丽华; 毕万新
刊期：2007年第06期
高职教育发展过程中，存在着企业高技能“应用型”人才的缺乏与高职院校毕业生就业困难的矛盾。同时，也存在着人才培养结果与市场需求之间的差距。通过对高职院校课程建设方面存在的问题及对策分析，结合我院课程建设的实践，对高职教育课程建设作进一步的探讨。
-
高职植物及植物生理课的教学改革
作者：岳桂华
刊期：2007年第06期
在高职植物及植物生理课教学内容改革上，主要是根据植物学内容为基础、植物生理内容为主、生物化学内容为辅的原则整合了三门课程，同时注重开发新的实验内容，注重根据学生专业及层次调整教学内容。在教学方法和手段的改革上，将直观教学和启发式相结合，注重联系实际教授理论知识，注重培养学生实践操作能力，对考试方式也进行改革，取得了明...
