摘要:新课程标准环境之下初中数学课堂教学形式发生了较大变化, 为了对学生的数学思维以及探究能力进行培养, 需要教师改变教学方式方法, 培养学生解决问题的能力, 进而给学生学习其他复杂数学知识打下基础.基于此, 本文对新课标下初中数学探究能力的培养进行分析和研究.
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