摘要：初中英语新课标五级要求之语言技能目标和语言知识技能目标体现的是英语教学中内化并输出运用所学知识的过程。但对大多数初中生而言,作为英语学习能力其中一种测试手段的写作,却是最难攻克的一关。笔者结合近二十年的教学实践与近一年多来与其团队写作教学研究实践,借助教育信息技术手段从提升课堂教学容量、学习乐趣和课堂课后两手抓着手,努力构建初中英语写作有效教学模式。

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