摘要：新一轮的高考改革在上海、浙江试行了近两年时间,高考新政下的走班模式的策略、教学及学生管理的话题,一直为业内人士津津乐道。各个学校走班教学的策略不尽相同,大有千人千面,百所学校校百种做法的感觉。这些做法都是结合学校实际和学生实际在实践中摸索出来的,对其他学校都有一定的借鉴作用。面对新形势,要深入研究,在实践中逐步完善,形成一套既具自身特色又可复制推广的比较科学的走班教学模式和完善的学生教师管理方案。

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