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新课程改革下应重视“课堂灵魂”的回归--让历史课堂教学实现学生与价值的链接

作者：何为陇南市武都区两水中学; 甘肃陇南746010

历史教学课堂灵魂传统价值价值观

摘要：历史教学应该担当价值引领的责任，实现“课堂灵魂”的回归。积极弘扬价值观念，引导学生形成正确价值取向。丰富教材，提高教学技能，通过灵活多样的教学方式，引导学生发现历史价值，实现历史价值的分享。防止学生主观臆断，增强价值的现实说服力。

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