首页 期刊 考试周刊 职业默会知识学习与课堂教学策略研究 【正文】

职业默会知识学习与课堂教学策略研究

作者:华勇; 马玉龙 空军第一航空学院基础部; 河南信阳464000
课堂教学   显性知识   默会知识  

摘要:默会知识是一种内隐的、难以言表的知识,是学生知识体系的重要组成部分,对人才培养和发展具有显性知识无法替代的重要价值。课堂教学应更新教学观念,全面推行情境体验式、小组合作等教学形式,促进默会知识的有效传承与共享,增强教学有效性。

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