摘要：新课改理念下教师角色发生变化,教师是学生思维的调动者、探究方法的引导者及课堂资源的发现者。新课改理念下的政治课堂教学,不再以教师为中心,而是以学生为主体,通过教师引导、自主学习、质疑解难、合作探讨,从而实现学习目标。教学过程也不是以帮助学生掌握知识为最终目标,而是以促进学生的发展作为最终目标。

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