摘要：一、引言《体育与健康》新课程标准推出至今已4年多了,从实验学校的试点到全面铺开,可以说实验工作取得了非常好的效果,我们听到的都是一片叫好声。但现实的问题是在实际的教学中,尤其是农村小学的体育教学中,新课程下的体育教学已出现了＂走调＂,并出现了几个很明显的＂异化＂现象。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
