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新课改下的课堂教学——对基础教育课程改革的再认识

作者:吴海娟 嘉峪关市实验中学; 甘肃嘉峪关735100
课堂教学   学习过程   教育教学手段   教学效果   教师语言  

摘要:在实施基础教育课程改革的今天,课堂教学成败取决于学生能否积极、主动地参与到学习过程中,因此,要提高课堂教学质量,就要真正确立学生的主体地位,运用多种教育教学手段,充分发挥学生的主体作用。那么,教学中如何发挥学生的主体作用呢?我认为应从以下方面来做。一、教学中全面调动学生的学习积极性教与学是师生双边关系,教要得法,学要主动。主动来自兴趣,兴趣需要培养。

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