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新课程背景下历史概念教学的几点思考

作者:叶壮丽 泉州五中; 福建泉州362000
历史概念教学   新课程背景   抽象概括   历史事件   历史现象  

摘要:历史概念是对历史现象或历史事件所做的抽象概括,是在历史表象基础上形成的对历史事物的本质属性的反映。形成和运用正确的历史概念,是理性地认识历史的起点,是历史学科各项能力的基本。新课程背景下,高中学生对历史概念的学习和理解是历史教学的一项重要内容.也是高考历史考查的重要方面。因此,准确理解历史概念,

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