摘要:评价是数学课程改革的一个重要环节,考试作为一种被普遍采用的评价方式,依然是衡量学生学习水平的一种有效手段。数学课程标准指出:“数学评价既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感的形成和发展;
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