摘要:初中数学教师在新课改背景下。在运用教学方式时,要遵循课程标准要求,紧扣能力培养目标,贴近学生的主体实际,结合课堂教学实情,让初中生在数学学科学习中实现学习能力和学习品质的双提升。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:0.25
期刊级别:省级期刊
发行周期:周二刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!