摘要：当今,职业学校的学生常常被归为＂另类＂,因此而受到非＂人＂的待遇。在＂生命化教育＂日益受重视的现代教育中,职业学校更急切地要求实施生命化教育,管理要＂人＂化,管理规则要从＂人＂出发,管理制度要为＂人＂服务。
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