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新课改背景下后进生转化工作初探

作者:徐贵霞; 郭强 重庆市渝北区空港实验小学; 重庆市暨华中学; 重庆401120
后进生转化工作   课改背景   新课程改革   学习方式   学习基础  

摘要:后进生在每个学校每个班级都存在,只因为每个学校及班级层次不同而程度不同。新课程改革倡导教学以教师为主导,学生为主体,主张自主、合作、探究的新型学习方式,如果处理得不好,学习基础较差的学生就更容易跟不上进度,久而久之就会掉队。

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