摘要：初中语文教师要在了解说明文文体特点及要教学目标的基础上．努力优化说明文教学策略，提高说明文的教学实效。在教学过程中，教师要注重运用“三环节”教学法，培养学生的自主学习能力：要运用不同手段．激发学生阅读说明文的兴趣：要引导学生从说明文中获取写作方法，并尝试运用到自己的写作实践中。
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