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新课程下影响高中英语阅读效率的因素

作者:韩静利 辉县市第一高级中学; 河南辉县453600
高中英语阅读教学   内部因素   外部因素  

摘要:英语阅读是一种交际行为,是读者与作者之间的英语交流活动。凡是学习英语的人都有过英语阅读的经历,但不是所有的人都能进行高效率的英语阅读。不过,只要他们克服了影响阅读效率的内因和外因,经过刻苦训练,就可以成为高效率的英语阅读者。

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