摘要：《数学课程标准》为初中数学教学树立了新理念、提出了新要求，反思过去和现在的数学教学，我认为应建立起新的中学数学教学观，探索新的教学形式，构建新课程理念下的数学课堂教学新模式。要正确地进行课堂教学设计，使师生在教学过程中处于和谐的状态，寻求教与学在教学过程中达到最大程度的参与，就要求教师运用必要的教学策略。 一、培养学生形成“参与学习与合作交流”的学习习惯

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