摘要：在“以人为本”的素质教育大环境下，学生的主体地位得到进一步加强，他们要求平等民主，加上家长溺爱，学生打不得．说不得，这对班主任工作提出了新的挑战。班主任是一个班级发展的核心和灵魂，在新的理念指导下，班主任要整合班级思想，营造文化氛围，协调师师关系、师生关系，构建良好班风班纪，加强班内组织建设，构建和谐师生关系。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社