摘要：英语学习是制约贫困地区学生学习的主要因素,学生花费了大量的时间学习英语,花费的时间和学习其他科目的总时间相当,但在高考各门课程中分数却是最低,很多学生因此失去了在更优秀大学深造的机会,部分学生甚至失去了读大学的机会。短文改错在高考英语中占有重要的地位,但由于对英语综合能力的要求比较高,很多学生对此束手无策,得分都很低。本文结合作者多年对高三学生的教学经验,对短文改错的方法作一总结,在以后的教学中得到更广泛的应用。

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