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新课程背景下的美术评价

作者:白永洲 新郑市市直中学; 河南新郑451150
美术评价   新课程背景   教育心理学   强化方式   学习成绩  

摘要:教育心理学认为:"正确的评价,适当的表扬与鼓励是对学生学习成绩的肯定或否定的一种强化方式,它可以激发学生的上进心,自尊心,集体主义感等。"

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