摘要：一、体育教学中合作学习的现状和问题合作学习是学生在小规模、结构化、异质的小组中共同学习。随着新课程改革的逐步深入，一些体育教育工作者积极尝试运用合作学习，但我们不难发现一些问题，如把小组合作学习等同于分组学习或小组讨论，还有合作学习过于自由化，只注重生生互动而忽视师生互动，无明确的角色分工或角色责任。成为放任式教学。只是为了合作学习而合作学习，而其出发点是为了体现课改的精神，仍然是以教师为中心的教学设计．这种小组讨论学习并非是真正意义上的小组合作学习。

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