摘要：随着新课程改革的不断深入，“淡化教育更新活动中赤裸裸的知识传授过程，代之以师生双方主动投入、互相吸引的情感交流活动”、“注重学生学习过程中的情感、态度、价值观”、“以人的发展为本”等新的教育理念逐渐被体育教师们所接受，并在教学实践过程中加以理解和运用。现代的教育发展是以理念的突破更新为先导，再在教育实践上引起巨大的变革．现代素质教育精神呼唤着全新的教育理念，这就要求教师在新课程实施中转变旧思想，树立新思想，实现教育的可持续发展。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社