摘要:爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的教师。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。由于物理本身学科特点决定物理知识较难理解,对教师来说也难教。因此,想办法让学生喜欢物理至关重要。我主要从以下几个方面来让学生喜欢物理,提高他们求知的欲望。
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