摘要：探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式,就是以探究为主的教学。由于它顺应了"学生希望自己是一个发现者、探索者"(苏霍姆林斯基)的心理需求,因此具有明显的科学性、实用性和高效性。特别是把它与初中物理
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