首页 期刊 考试周刊 新课标下数学教学中应如何“减负” 【正文】

新课标下数学教学中应如何“减负”

作者:乔乃玲 灌云县板浦初级中学; 江苏灌云222241
数学教学   学生负担   教学质量   教学情境   比例函数  

摘要:<正>面对全社会一致呼吁为中学生减负的大环境,许多教师都在苦苦求索在提高教学质量的情况下减轻学生的过重的学习负担的途径。减轻学生负担,提高学生的素质,全面提高

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