摘要：以新疆和田地区中小学体育教学现状为研究对象，通过对和田地区中小学体育教学现状的范式研究．以点带面，对新疆少数民族地区中小学体育教学的境况和制约因素进行综合分析，以期探究新疆少数民族地区中小学体育教学存在的问题，剖析根源，为提高新疆少数民族地区中小学体育教学质量提供有益参考．
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