凯里学院学报杂志 省级期刊
Journal of Kaili University
杂志简介：《凯里学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为52-1147/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学研究、马克思主义与思想政治教育研究、高等教育教学、生物学、中小学教育教学、数学、苗侗文化研究、物理学、其他、化学、历史学研...
杂志简介：《凯里学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为52-1147/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学研究、马克思主义与思想政治教育研究、高等教育教学、生物学、中小学教育教学、数学、苗侗文化研究、物理学、其他、化学、历史学研...
作者：张基益 刊期：2007年第06期
分析了小学数学教师数学知识的构成应当包含高等数学与现代数学的必要性，给出了提升小学数学教师数学素养的途径。
作者：周实然 刊期：2007年第06期
小学数学教学理论与方法是小学教师必须掌握的，其重要性不言而喻，本文从3个方面谈一些想法和做法。
作者：姚源兵 刊期：2007年第06期
在新的课程改革形势下，中学英语课堂教学中，教师应注意什么？本文分5个方面谈论体会并加以论述。
作者：饶志刚 刊期：2007年第06期
伏安法测电阻是比较重要的高中电学实验之一，针对学生在实验中存在的问题·提出了实验电路设计应遵循测量相对误差小，电流、电压允许值范围较大的原则。
作者：程宗仁 刊期：2007年第06期
实验中根据实验原理，选取适当的仪器就可以满足实验需要的条件。减小系统误差，文中分析了用“半偏法”测量电表内阻的系统误差，给出了减少误差的仪器选择方案。
作者：杨世玲 刊期：2007年第06期
物理学是一门以实验为基础的学科，在历年的物理高考中，实验部分都占有较重的分量，成为理科高校选拔学生的标尺之一，针对高中物理实验教学的现状及理科综合考试的发展趋势，结合自身教学实践，提出高中物理实验复习举措。
作者：李典文 刊期：2007年第06期
课程改革中的新教育理念关注对学生个性化教育，注重对学生能力的培养，关注学生的全面发展，注重对学生创新思维和创新能力的培养，分析了在初中物理课程改革的教学实践中，教学实践与新教育理念存在的矛盾。
作者：刘大华 刊期：2007年第06期
在中职教育中，既要考虑专业理论知识的教育和引导，更重要的是强化和规范职业技能的培训，而且要求学生达到中级技能水平，在此，谈谈进行电工技能训练课教学的几点体会。
作者：滕照兰 刊期：2007年第06期
结合中学化学教学的实践，从学习动机、学习兴趣、学习情感、学习意志四方面讨论了中学生的化学科学品盾的培养。
作者：杨昌鹏 刊期：2007年第06期
重视学生非智力因素的培养，可使教学效果得到显著提高，非智力因素主要从动机、兴趣、情感和意志等方面去培养。
作者：许冰 刊期：2007年第06期
建构主义理论是认知学习理论的一个重要分支，它的核心是以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构，这与我国当前进行的新课程改革目标是相符合的，本文对建构主义理论在化学教学中的应用的一点尝试。
作者：甘海燕; 潘国荣 刊期：2007年第06期
韵语口诀具有言筒意赅，归纳性强、朗读顺口、便于记忆等特点，对初中化学的化学概念，化学计算，化学实验的原理、步、聚、方法编成韵语口诀，运用于化学教学。
作者：夏薛梅; 杨鑫 刊期：2007年第06期
生物学是自然科学的一门基础学科，在人才的培养上具有重要的作用，但是当前中学生物教师中还存在素质不高的问题，特别是教育现的落后和不正确，严重的妨碍了生物教学的素质教育，阻碍了学生的发展，只有改变和提高生物教师的观念，使生物教师在正确的观念指引下实施正确的教育教学行为，为社会培养高素质的人才。
作者：姜彰文 刊期：2007年第06期
采用异步教学理论指导生物实验教学，通过取材异步化、实验过程个性化、组织形式多元化等方式充分调动学生实验的积极性和主动性，实践证明实验教学实施异步教学法能大大提高学生实验能力，使学生学习个性化，促进学生全面和谐发展，是提高实验教学效果的好举措。
作者：杨昌斌 刊期：2007年第06期
环境教育是学科教学中的重要组成部分，本文就生物教学过程中根据本地实际渗透环境保护内容、途径和方法。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊