摘要：本文立足于初中思品课教学实际，简要阐述时政教育的必要性，同时指出当前很多教师只注重时政教育与课堂教学形式上的结合，忽视了两者的内在联系，造成时政教育有效性偏低的问题。对此，笔者结合自身教学实践经验，就如何通过强化时政教育与课堂教学之间的内在联系来提高时政教育的有效性，作了阐述和分析，并提出了自己的看法和建议。

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