杂志简介:《晋中学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1982年创刊,国内刊号为14-1327/Z,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学改革研究、经济研究、法律研究、哲学研究、政治研究、晋中文史研究、艺术研究、教育研究、文学研究、思想政治教育研究、历史研究、党...
作者:王玉祥 刊期:2005年第03期
概率论中有关离散型随机变量的矩的推导公式,特别是高阶矩的推导比较繁杂,本文通过差分算子的一些基本性质,给出离散型随机变量的各阶矩的一个统一的推导公式.
作者:杨丽丽 刊期:2005年第03期
计算了洛伦兹模式随时间变化的非定常态的条件非线性最优扰动.在比较条件非线性最优扰动和线性奇异向量模态的基础上进一步探讨了它们随时间的演变.结果表明,线性奇异向量代表初始扰动最优增长的方向,条件非线性最优扰动,由于受非线性的影响不能代表扰动最优增长方向,它代表在预报时刻有最大非线性发展的一类初始扰动.另外,条件非线性最优扰动代...
作者:赵俊华 刊期:2005年第03期
使用割线模型,给出了一种求解无约束极小化问题算法,即基于割线模型的改进算法,该算法存贮量小,计算量小,尤其对于大型问题,是非常有效的算法.
作者:吕瑞峰 刊期:2005年第03期
本文将通常的运输问题(Ⅰ)推广到高维情形(Ⅱ),并给出了求其最优解的表上作业法.
作者:肖美英; 李瑶 刊期:2005年第03期
黄金分割与勾股定理被誉为古希腊几何学上两颗明珠.黄金分割被广泛应用于建筑、艺术、数学、科研及生活实践中,为人们创造更美的和谐世界发挥着独特的作用.
作者:余桂英 刊期:2005年第03期
研究性学习是学生在教师指导下自主探索的学习,其主要特征是教学内容问题化和教学过程探索化.为此,教师在设计问题时要注意问题的有序性、新颖性和探究性.在教学过程中要重视培养学生的科学思维方法,真正使研究性学习成为培养未来具有创新精神和实践能力人才的重要方式.
作者:王颖 刊期:2005年第03期
从课程目标出发,对数学课堂教学中如何激发学生学习兴趣、培养学生创造性思维以及提高学生的综合能力几方面结合具体课例进行了探索.
作者:宫建平 刊期:2005年第03期
通过研究在外电场驱动下的双量子阱系统中电子的动力学行为,利用微扰理论得到了两个量子阱间的相干隧穿时间及电子局域化条件,并用数值演化方法验证了上述理论结果的正确性.这一方法可以推广到多模电场作用下的系统.
作者:乔灵爱 刊期:2005年第03期
爱因斯坦研究不仅对早期的量子论, 而且对现行量子力学理论的形成和完善都有过重要贡献.他对量子力学的见解对这一理论的进一步发展产生了深刻的影响 ,他与玻尔等人的争论,促使哥本哈根学派的理论迅速完善.
作者:丁俊英 刊期:2005年第03期
迁移是一种学习对另一种学习的影响 ,研究迁移,就是要加强或创造正迁移,削弱或避免负迁移.物理教学,既要重视顺向迁移 ,同时也要注重研究逆向迁移的作用.
作者:乔金锁; 王爱忠 刊期:2005年第03期
以问卷调查的形式在本省四所高校9 个班就师范生对"化学教学论与实验研究"课程的态度和看法进行了调查.结果表明,绝大多数学生喜欢实验研究课,希望增加课时;绝大多数学生对该课程重要性的评价较高,但相对本系开设的其他课程,多数学生学习兴趣却相对较低.根据师范生培养目标及教育教学改革对教师的要求,结合学生对本课程的看法,对本课程在课堂内...
作者:康旭珍 刊期:2005年第03期
化学与国计民生的关系愈来愈密切, 推动化学的发展,需要探寻化学发展的动力因素,包括内因和外因等.
作者:杨武 刊期:2005年第03期
针对计算机文字处理中的编辑规范问题,介绍与之相关的语言规范、符号规范、数字规范、行文规范的国家标准和通用标准.以文字处理软件Word为例,从内容编辑和格式编辑这两个编辑的主要方面阐述实现编辑规范的方法,列举编辑规范在文字处理软件Word中的相应功能和具体实现方法,得出使用Word可以快速提升规范化行文能力的结论.
作者:邢美凤; 冯斌; 邓嵩 刊期:2005年第03期
基于模糊神经网络的理论,针对病虫害的诊断,给出了相关的模糊神经网络数学模型.
作者:邓曦辉 刊期:2005年第03期
Visual FoxPro6.0是开发中小型应用程序的主流数据库,从本地数据访问、表单对象和VFP应用程序与其他应用程序数据交换(O LE)三个方面,掌握应用程序的一些技巧,可以提高数据的访问速度.