首页 期刊 教育与装备研究 新课程 新实验 新认识(Ⅲ)—新课程高中物理实验的开发与教学研究 【正文】

新课程 新实验 新认识(Ⅲ)—新课程高中物理实验的开发与教学研究

作者:司烈翔; 赵力红; 孙晓飞 浙江省富阳中学; 浙江311400
物理实验   课程标准   教学研究   高中物理   开发  

摘要:(三)“逻辑电路原理与应用”系列 随着以数字信号为特征的现代信息技术的迅猛发展,与数字信号相关的电子产品已进入了我们的生活。《高中物理课程标准》把“简单逻辑电路”列为选修3-1模块的新增内容,并在选修3-2“传感器”中强化了其应用。在教学中,要通过实验让学生理解逻辑电路的原理,把它们在生活中的应用重现出来,

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅