摘要：在我国历史上高考改革曾经历漫长曲折的过程，但改革的趋势有据可寻，规律始终贯穿其中。探索高考改革的规律与趋势对当今高考改革将提供新的思考。2014年起我国开始实施“高考新政”，这次改革力度大、范围广，以浙江省的高考新政为例，基于实践调查与亲身经历，总结了高考改革的主要政策及其绩效，并据此对高考新政的进一步推进提供建议与可行对策。

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