摘要：职业探索是帮助高职生顺利地从学生到职业人转变的工具,这种转变不仅是角色的转变,也是心理的转变。高职院校对学生开展的职业心理教育中,将职业探索理论纳入其中,对高职生能够主动探索自身、探索职业世界、快速适应未来职业具有积极的推动作用。
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