继续医学教育杂志 省级期刊

我国东部省市继续医学教育概况探析

作者：闫群; 冯志英 刊期：2019年第09期

《中国大学及学科专业评价报告2017-2018》是由武汉大学中国科学评价研究中心、中国教育质量评价中心与中国科教评价网共同研发和编著,全面、系统、客观地评价了中国内地2581所大学的实力和水平。选取该报告中“2017—2018年大学教育地区(31个省市区)竞争力排行榜”中排在前六位的省市,文中统称“东部省市”,考察它们的继续医学教育状况,描述其...

《有机化学》网络化教学在成人高等教育教学中的应用

作者：付彩霞; 高宗华; 荣先国; 王晓艳; 张怀斌 刊期：2019年第09期

随着信息化建设和网络化建设的持续不断推进,成教学生有了更多的学习机会,这将有利于国民综合素质的提高。成人高等教育需要建设符合成教学生需求的网络课程,来让更多的成教学生获得更好的学习资源和环境,以实现终身学习的愿望。在网络环境下构建适合成教学生特点和实际情况的教学模式,利用先进的网络信息技术,积极进行网络课程建设,不断进行改...

重庆市放射防护检测评价技术人员的培训实践与体会

作者：杨云福; 叶成; 张华东; 袁方; 张丽龙; 何英杰; 黄强; 刘继军 刊期：2019年第09期

目的探讨和分析重庆市放射防护检测评价技术培训工作,为加强放射防护检测评价技术培训能力建设提供参考依据。方法按照培训有关要求,对参训人员、培训内容、培训结果及存在的问题进行分析。结果参加本次培训的单位共42家,技术人员共246人。经考试(总分100分),成绩90分以上的占21.5%,70~89分占74.4%,60~69分占2.0%,60分以下占2.0%。取得培训合格...

医学生临床实践技能培养的改革与创新

作者：刘静; 黄定; 戴远辉; 张铁亮 刊期：2019年第09期

探索新的教学方法、教学手段和考核方式,综合培养医学生的临床实践技能,同时紧紧围绕国家助理执业医师资格考试,尽最大可能做到将实操作规范前移,临床教学紧贴行业标准,有利于毕业生快速适应临床实习工作和未来的就业。

“双一流”国际双导师培养八年制医学生科研能力的探索与实践

作者：窦莹域; 阿米娜·买提努日; 谢惠; 蒋小艳; 肖松舒 刊期：2019年第09期

临床八年制医学生是国家培养的具有精湛的临床技能、扎实的基础知识和严密的科研思维的医学精英,但是八年制医学生由于学制时限往往容易导致不能有效达到预期培养目标。探讨中南大学湘雅医学院通过学业导师-专业博导-国际联合培养的方式早期让学生接触实验室、撰写相关文章、学习专业外语以及参与大学生创新课题的申报等让八年制医学生在本科阶...

对于医学细胞生物学补考和重修的调查与分析

作者：陈萍; 郑立红; 刘丹; 吕艳欣; 董静; 张明龙; 李鹏辉; 云长海 刊期：2019年第09期

近些年齐齐哈尔医学院补考和重修问题较为突出,统计数据表明重修2次及以上学生的不及格率较高。互联网技术的广泛应用,为这些学生专业知识的学习提供了新的途径和可能。可以将重修学生分类建群,由专门教师负责组织他们在网络教学平台学习。改革完善补考和重修制度,每门课程应限定补考和重修次数,总计不应超过3次;建议可将考试时间安排在开学后两...

高职实习护生职业性危害调查及分析

作者：黄铁牛; 何晓璐; 王丽娟; 敖彩民; 张雪; 彭玉京 刊期：2019年第09期

目的分析高职护生实习期职业危害的流行病学特征及其影响因素,为针对高职实习期护生的职业危害制定干预措施提供科学依据。方法采取整群随机抽样方法,抽取某高职护理专业大专实习期学生1095人,自行设计问卷进行调查研究,回顾性调查过去10个月实习期内职业危害发生情况。结果某高职护生实习期发生职业危害共计987人,发生率为90.1%,职业危害类型以...

医学本科生和硕士研究生焦虑和抑郁状态研究

作者：王若琦; 黄裕婷; 玉浩强; 韦晓娇; 王楚; 李卓华; 韦润峰 刊期：2019年第09期

目的研究在读医学本科生和硕士研究生焦虑和抑郁状态。方法对在读的本科生和硕士研究生进行综合医院焦虑抑郁量表(HADS)和抑郁自评量表(SDS)检测,在符合要求的研究对象中随机选择,每组100例,分析对比调查的结果。结果医学硕士研究生焦虑和抑郁的调查得分均略高于在我校同期在读的本科生,但差异无统计学意义。结论医学本科生和硕士研究生存在比较...

毕业生质量跟踪调查系统的设计与应用

作者：成朴之; 时梅林; 李菁菁; 汤莉莉; 李慧; 刘琳琳; 张静 刊期：2019年第09期

毕业生质量跟踪调查是高等教育评价工作的重点内容,目前中国高校普遍采用的跟踪调查方式不能有效满足需求。介绍了一个利用ASP动态网页技术、SQL数据库和Dreamweaver等开发软件构建的动态交互式网站系统,该系统为跟踪调查高校毕业生就业创业动态提供一个网络平台,使高校统计评价毕业生质量的各项指标数据变的更加快捷、全面,考察毕业生质量变的...

医学院校本科生双导师制的学生问卷调查

作者：王忠利; 刘超 刊期：2019年第09期

通过对学生采用问卷调查的方式,对导师制实施的过程中存在的问题进行分析。结果表明,77.32%学生支持并认同双导师制的实施,在学生和导师交流的调查中发现,学生经常找老师交流的占26.80%,很少交流的占51.55%,18.56%的同学几乎没有和老师单独交流过。在和导师的交流过程中,49.48%的学生认为收获很大,34.02%的学生认为收获一般,16.49%的学生认为没...

医学院校学生教学信息员管理模块的开发与设计

作者：苏芳; 刘登宇; 贾冰; 杨莉 刊期：2019年第09期

高校学生教学信息员队伍是教学质量监控系统的重要组成部分,在质量管理中有着举足轻重的作用,是学生向教学管理部门反馈教学管理方面的意见和要求的重要途径。通过对高校校情与教学质量动态监测平台中的学生教学信息员管理模块进行开发与设计,并对学生教学信息员队伍进行有效的管理,可以充分发挥学生教学信息员的基层力量及对学校教学工作参与的...

加强临床立体化联系的《临床药物治疗学》教学研究

作者：赵梅 刊期：2019年第09期

《临床药物治疗学》是研究药物预防、治疗疾病的理论和方法的一门综合性、应用性学科,教学中强调课堂教学与药物临床实应用的结合,但目前由于教学内容多,课时设置少、教师缺乏深入的临床实践、药学学生临床知识相对薄弱等原因,不利于开展加强临床联系的深入教学,违背了该课程与临床实践密切结合的初衷,不符合该课程的教学规律。就临床药物治疗学...

利用目标管理改进放射科医师培训的效果评价

作者：周延; 刘颖; 王莹; 邢晓颖; 王筝; 何为; 郎宁 刊期：2019年第09期

目的针对放射科临床教学科研所面临的现状和问题,探讨以微信为媒介应用阶段化目标管理模式对放射科住院医研究生实施个性化并轨管理的可行性,以及是否能够有效提高学生的临床培训效果,并分析原因,提出进一步改进的方案。方法采用历史对照研究方法,实验组为2016—2017年进入放射科学习的研究生及住院医师35人,对照组为2013—2015年进入放射科学习...

全科医学概论课程中实施CBD教学法的效果研究

作者：白雪霏; 赵亚利; 杜娟; 金光辉 刊期：2019年第09期

微信媒介在肝胆外科实习带教中的应用

作者：曹学峰; 林绪涛; 张兴元 刊期：2019年第09期