继续医学教育杂志 省级期刊
Continuing Medical Education
杂志简介：《继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为12-1206/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论述、医教论坛、医学成人教育、卫生高等职业教育、国外医学教育、考试研究
杂志简介：《继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为12-1206/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论述、医教论坛、医学成人教育、卫生高等职业教育、国外医学教育、考试研究
作者：段翠蓉; 李志辉; 寻劢; 吴天慧; 张翼; 张良; 丁云峰 刊期：2016年第06期
儿科不是简单成人科的缩影,有其独特性。为了使医院儿科医疗水平得到有效提升,有必要针对儿科住院医生进行规范化培训工作。从儿科住院医生规范化培训发展潜在问题出发,进一步对儿科住院医师规范化培训发展的对策进行探讨,为医院医疗水平的提高提供一些具有价值的参考凭据。
作者：寇晶堃 刊期：2016年第06期
医学美容技术行业知识和技术更新迅速,学生在课堂上学到的知识和技术有限,教学效果评价不佳,对于实践课程的满意度不高,在＂互联网＋＂大时代背景下,可借助信息化手段优化实践课程训练过程,以实现更佳的技能培训效果,提高学生学习的主动性和满意度。就＂互联网＋＂实践教学模式在医学美容技术专业的改革与实践进行探索。
作者：雷家慧; 关飞; 朱红刚; 晏汉娇; 刘文琪 刊期：2016年第06期
伴随着慕课在全世界的迅猛发展,中国传统＂以授课为基础＂的教学模式面临着全新的以＂以学生为中心＂教学模式的迎面挑战。同济医学院从提升教师的教学理念、建设立体化的教学资源、改进教学方法和开展课堂内外实践教学等方面着手,充分利用在线教学和课堂教学的优势互补,建立基于慕课的人体寄生虫学教学模式。
作者：丁明杰 刊期：2016年第06期
目的探讨学习档案在医学院校英语阅读教学中的应用效果。方法随机抽取两个班医学生作为试验组,采用学习档案袋记录方式进行英语课外阅读学习;随机抽取两个班医学生作为对照组,采用传统的教学方式进行英语阅读学习。结果试验组学生阅读考试成绩高于对照组（P〈0.01）。结论学习档案有利于提高医学院校英语阅读水平。
作者：段新菊; 张茜 刊期：2016年第06期
通过了解石河子大学医学院医学生并确定医学生＂顾客＂角色时的需求,探讨了医学生这一特殊＂顾客＂需求对临床教学质量的影响及对策,为临床医学教学管理提供一个新的思路。
作者：冯萱; 陈志宏; 张克君 刊期：2016年第06期
以朋友圈为代表的网络社区群落,已经成为学生交流思想的主要平台。各大商业门户网站在影响学生思想中的作用不可忽视。利用网络开展思政课社会实践得到学生的认同,是一个可以考虑的方法。直面网络社会、着眼于网络的优势而积极介入微媒体群落,只有在这样的行动中才能够消解网络带来的消极影响,并使其成为思想政治教育的有力工具。
作者：高莹; 赵东利 刊期：2016年第06期
目的为了培养出合格的肿瘤学人才及提高肿瘤临床教学的效果,探讨美国国家综合癌症网络（National Comprehensive Cancer Network,NCCN）在指导临床教学中的意义。方法以2013年12月~2015年8月西安交通大学医学部肿瘤学系的研究生32名为研究对象,对其采用NCCN指南的教学模式进行临床学习,实习前后分别对肺癌基本知识进行测试并对比,来评价NCCN教学...
作者：庞津; 刘芳 刊期：2016年第06期
思维导图是表达发射性思维的图形思维工具,由一个中心主题连接相关联的各级主题,并图文并茂地表示主题。对药学专业资格考试的科目内容进行整合,展示了如何应用思维导图构建药学专业知识框架,有助于提高学习效率和效果。
作者：闫洁; 胡志安; 熊加祥; 陈浩 刊期：2016年第06期
基于生物技术专业的培养目标和生理学常用实验技术的特色,教研室设计了针对生物技术专业的《生理学技术》课程体系,并进行了实践,以探索适合该专业的生理学实验教学新方式,提高教学效果和教学质量。
作者：张国玲; 张秀丽 刊期：2016年第06期
目前,创业教育在我国还处于正在发展以及实践探索和理论研究阶段。所以,重视高职院校学生的创业教育需全社会共同参与。应努力帮助学生掌握创业的基础知识以及实践技巧是高职院校解决创业教育的关键所在同时高职院校应完善创业教育的相关课程以及更新教师的教学理念,这样有利于帮助高职院校的学生拓宽自己的就业途径、增强自身的创业技能。
作者：张小丽; 李非 刊期：2016年第06期
外科无菌术是使各种手术和操作保持无菌和防止感染的技术。外科无菌术对临床教学环境要求高,而且手术室规章制度和管理规则很难在单纯教学过程中贯彻执行。为强化无菌观念,课堂教学应该与临床实践紧密结合,老师要反复强调无菌操作的原则,及时对违反无菌原则的问题进行矫正,并进行严格考核,帮助学生树立扎实的无菌观念。
作者：王瑾 刊期：2016年第06期
目的为了解农村卫生机构工作内容、农村卫生技术人员对教育教学的建议,使学校的人才培养更贴近基层一线需要,课题组在全国中东西部的9个省开展了调研。方法问卷调查与个别访谈。结果接受访谈的卫生技术人员对学校教育教学提出了许多很好的建议。结论专业建设要以行业需求为导向;教学内容选取、实训项目安排要以临床实际工作为依据;实践教学管理...
作者：吴锋; 林红妤; 赵红莲 刊期：2016年第06期
临床实习是医学生在正式进入工作前的重要教学阶段,而医院实习质量管理对医学生实习情况具有重要影响。通过创新医院实习质量管理系统,有助于提高医学生实习效果,从而达到提升医学生的专业素质与水平的目的。文章根据本院实际情况和日常管理工作需要,利用Delphi应用软件和SQL Server数据库软件设计三级医院全科实习质量管理系统,从而提高教学管...
刊期：2016年第06期
把全部原始资料集中起来,在处理这些原始资料时,应是随机,客观地加以分析,不应有意无意地加以挑选。对于一些阴性结果,不必一一列出。尽量组织严密,符合逻辑、进行对比观察。
作者：王红梅; 徐春军; 崔瑾; 张广中 刊期：2016年第06期
通过对首都医科大学中医药临床医学院在读学生进行中医文化需求的网上问卷调查,指出学生对中医文化的认可度较高,中医知识的认识需求量很大,希望需要采用多种形式的教学方式的结果,分析中医院校学生对中医文化需求的原因,提出要将中医文化知识纳入到整个的中医院校教育的体系中的理论。
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