继续医学教育杂志 省级期刊
Continuing Medical Education
杂志简介：《继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为12-1206/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论述、医教论坛、医学成人教育、卫生高等职业教育、国外医学教育、考试研究
杂志简介：《继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为12-1206/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论述、医教论坛、医学成人教育、卫生高等职业教育、国外医学教育、考试研究
作者：曹战宇; 马力; 马军 刊期：2016年第04期
全科医师规范化培训是我国培养高质量全科医师的主要途径,目前普遍存在受重视的程度不高、接受规范化培训住院医水平参差不齐等问题,培训基地和师资也存在着与专科医师规范化培训不同的特点,电子病历系统可加强对参加全科医师规范化培训住院医的培养和监管,对住院医完成管理患者和临床技能操作数量和质量、确保按照轮转安排进行轮转和考核、带教...
作者：何志辉; 卢倩萍; 刘涛 刊期：2016年第04期
目的了解疾控人才在线培训云平台在线学习的行为特征,为加强疾控系统卫生人才队伍建设提供科学依据。方法收集广东省2013年11月~2015年10月登陆＂公卫教育＂官网的学员学习记录,并对学习行为特征进行分析。结果 86.28%的学员上线时间在500分钟以内,69.31%学员有效学习时长小于50分钟,一周中主要在工作日进行学习,一天中主要在8~9时、15~16时、21...
作者：李继胜; 谢千池; 葛涛 刊期：2016年第04期
对高校教师进行培训是保证教学质量关键环节之一。主要对医学院校新教师培训模式进行分析,并寻找其中合适的培训切入点,同时针对培训中存在的一些问题,提出了几点思考。
刊期：2016年第04期
论文的题目必须切合内容,简明扼要、突出重点,能够明确表达论文的性质和目的。题目一般都采用由名词组成的词组来表达,且标题不宜过长（一般少于20字）。读者在决定是否阅读此文时,首先要看文题。因此文题应该具有吸引力,能准确概括论文内容,提纲挚领,点明主题,做到文题与内容相符。总的要求是简明、醒目、有吸引力、紧扣文章内容。文题在15个汉...
作者：刘丽云; 王春梅; 穆玉明 刊期：2016年第04期
超声医学已发展成为诊断和治疗兼备的现代医学影像学,对超声医学专业住院医师规范化培训提出新的要求。依据超声专业特点,我们首先引入导师负责制,从临床实践能力、教学能力以及科研能力等多方面对住院医师进行全方位、系统化培训;最后通过规范化的考核制度,保证住院医师的培训效果。同时对超声医学专业住院医师规范化培训中存在的问题及相应对...
作者：宋冬梅 刊期：2016年第04期
目的对首都医科大学附属复兴医院妇科内镜培训中,实施宫腔镜规范化培训的效果进行探讨。方法首都医科大学附属复兴医院2015年9~12月参加＂妇科内镜手把手培训班＂培训的妇产科医生共计40人,通过对其安排理论学习、腹腔镜模拟训练以及手术室实时观摩来对学生的宫腔镜知识和操作技能进行提升,对培训前后,学生对宫腔镜设备使用、宫腔镜基本操作准确...
刊期：2016年第04期
列出参考文献的目的,在于引证资料（包括观点、方法等）的来源,不可从别人的论文中转抄过来。内部资料,非经正式发表者,一般不作文献引用,要求引用文献者必须用阅读过的、重要的、近5年文献为准。论著10条左右,综述20条左右。
作者：王立淑; 何文 刊期：2016年第04期
目的探讨案例教学法在超声科住院医师规范化培训中的应用价值。方法对2014届住院医师规范化培训超声基地培训学员进行授课,其中5次授课以讲座方式进行,另外5次课程开始采用病例为基础的教学模式（Case-Based Learning,CBL）,比较两种授课模式的学员的收益程度。结果相对于讲座方式的授课形式,培训学员对案例教学法的授课内容记忆更深刻,相应的知...
作者：王琳琳 刊期：2016年第04期
根据临床需求对神经外科护士培训目标要求,探讨提高临床护理教学质量及规培护士自我管理能力的有效方法。通过在临床护理教学管理工作中引入PDCA循环理论,按照计划、执行、检查、处理四个阶段分别制定教学目标、实施教学措施、评价教学效果、总结教学经验,保证教学质量控制的有效性和适宜性,提高了科室带教老师的教学积极性和临床带教的满意度,...
作者：王晓岩; 姜悦; 马力 刊期：2016年第04期
导师责任制有助于培养学生独立分析问题和解决问题的能力,通过组建由内科专业专科师资、外科专业专科师资和社区全科师资共同组成的导师小组,加强教学管理,建立有序的教学管理体制,建立规范、统一的导师小组师资培训制度,统一培训内容和考核标准,可提高整体的全科医师规范化培训水平,保证培训效果。
作者：李桂玲 刊期：2016年第04期
目的了解医政管理人员的核心能力的的现状及影响因素;分析知识培训对医政管理人员核心能力的干预效果;探索医政管理人员系统化培训模式,提高医政管理人员的核心能力。方法本研究采用自身前后对照研究。研究对象为天津市2015年9月~2016年2月参加医政管理相关知识培训的医政管理人员,涉及2所三甲医院、1所三乙医院、1所二甲医院、1所一级医院、1所...
作者：韩礼健 刊期：2016年第04期
自改革开放以来的几十年间,我国就住院医师/专科医师培养进行了积极探索,各地试点工作如火如荼,专科医师规范化培训的概念日渐清晰,其重要性和必要性日渐凸显。在总结国外部分国家专科医师培养情况的基础上,通过梳理我国专科医师培养制度演变的历史脉络,结合国情,提出我国＂5＋3＋X＂模式下专科医师规范化培训面临的挑战和建议。
作者：孙秀芹; 周迎生; 陶红 刊期：2016年第04期
目的通过病例讨论教学（Case-Based Discussion and Learning,CBDL）方法的研究,探索、总结循问而学（Problem-Based Learning,PBL）的优势,以及在临床医学本科专业学生中的应用体会、效果评价。方法将入内分泌代谢科进行临床轮转的临床医学本科专业学生40名,随机分为观察组（n=20）和对照组（n=20）。观察组采用创新型CBDL教学进行教学培训,对...
作者：蔡凤英; 沈华杰; 李树香 刊期：2016年第04期
随着社会的发展和进步,我国高职护理专业迎来了巨大的历史机遇期与挑战。护理专业基础医学课程改革显得尤为迫切。就高职护理专业基础医学课程的学时设置及教学内容、教学方法、使用的教材、授课教师、实验教学现状进行探讨,分析问题并提出解决对策。认为只有建立适用于我国高职护理专业的基础课程设课模式,才能充分满足社会对高层次护理人才的...
作者：蒙渡; 杨蕴一; 马瑾璐; 刘锐 刊期：2016年第04期
通过阐述放射治疗学教学改革的必要性,强调多种教学手段和方式在理论教学与实践教学中的重要性,并且引入人文教育这一思想,旨在通过多种方法提高肿瘤放射治疗学教学水平。
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：统计源期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.31
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊