继续医学教育杂志 省级期刊
Continuing Medical Education
杂志简介：《继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为12-1206/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论述、医教论坛、医学成人教育、卫生高等职业教育、国外医学教育、考试研究
杂志简介：《继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为12-1206/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论述、医教论坛、医学成人教育、卫生高等职业教育、国外医学教育、考试研究
作者：唐新业; 孙荣; 杨阳; 张成 刊期：2015年第11期
目的：探讨过程管理法结合导师责任制在在儿童医院耳鼻喉科住院医师规范化培训中的作用。方法将2011年7月～2015年5月在耳鼻喉科接受规范化培训的住院医师随机分为实验组1，实验组2和对照组，对实验组1住院医师通过过程管理法进行规范化培训，实验组2的学员则在过程管理法的基础上增加导师责任制，对照组仅进行传统的住院医师规范化培训，培训结...
作者：张步春 刊期：2015年第11期
医学生毕业后的专科医师教育的目标是培养具有较高的临床实践能力和科研能力的高素质医学人才。通过研究荷兰心血管专科医师培训制度，为完善我国的专科医师教育提供思考和借鉴。
作者：赵丽莉; 李崭; 黄艳 刊期：2015年第11期
“3＋2”试点项目的培养方案以规范化培训与学历教育有效衔接为宗旨，突出助理全科医师执业所需的知识能力培养，同时也保障成人学历教育专升本的水平。从考核内容标准、考核模式、质量控制标准三方面的研究进行论述，探索尽量科学的“3＋2”项目结业考核标准与考核模式，即考什么、怎么考，才使结业考核不仅能考出一名助理全科医生应有的水平，...
刊期：2015年第11期
论文作者对内容负责，又为文献检索中的作者索引提供读者查询。作者署名不宜过多。作者应是（1）参与选题和设计、资料分析和解释者；
作者：方秋红; 张曼 刊期：2015年第11期
检验医师主要发挥检验与临床沟通的桥梁作用，临床培训是检验医师培养的重要环节。因此，临床医师在检验医师培养中也发挥重要作用。临床医师了解检验医师培养的目的和意义、转变观念、在临床带教中对检验医师采取有针对性的措施和方法是重要的环节。检验医师培养需要临床医师和医学检验专家共同努力。
作者：谢千池; 李继胜; 武艳 刊期：2015年第11期
随着我国综合国力的迅猛发展，海外留学生来到中国求学的人数日趋增多，尤其在医学高等教育领域，许多发展中国家甚至发达国家的学生都纷纷前来学习。由于我国对于海外留学生的授课大多是以英语教学为主，中文教学为辅的方式进行。因此，提高青年教师的培养质量，完善他们的双语教学能力，成为了当前医学高等教育亟需重视的问题。以国内医学高等...
作者：褚利群; 卢艳; 肖琳; 徐景美 刊期：2015年第11期
提高学生的科研能力，是培养21世纪高素质预防医学专业人才的重要环节之一。导师制可以将本科生与导师结合，利用科研平台，通过培训参与到科研工作中。在导师指导下，根据确定的研究项目，指导学生科研工作，参与科研的全过程，并通过有效的考核机制能最大限度地激发学生的积极性、主动性和创造性。导师制具有责任明确、便于沟通等众多优点。实...
作者：高大红; 胡正娟; 孙莹伟; 聂伟; 门薇; 陈莹 刊期：2015年第11期
深度辅导工作是中共北京市委教育工作委员会于2009年提出并将其列入大学生思想政治教育专项督查的重点，对大学新生实现由中学生到大学生的角色转变至关重要。以医学生为例，从“快速、高效、系统、专业、归纳”5个方面阐述如何在短期内了解大学新生的整体特征和个案特色，以便尽早地、高效地、有系统地开展深度辅导。
作者：王慧丽; 刘艳丽; 赵亚利; 杜娟; 金光辉; 路孝琴 刊期：2015年第11期
目的：了解现阶段全科医学专业学位研究生在培养过程中对相关知识的培训需求情况。方法采用自填式问卷进行调查。结果对首都医科大学2013级、2014级全科医学专业学位研究生44人进行调查，有效问卷44份，问卷有效率为100%。研究生对全科医学相关知识和理论、临床专业知识和技能、科研能力培养的需求较强。结论在强化临床思维和临床知识技能培训的...
作者：朱梅 刊期：2015年第11期
通过对目前中医妇科学理论与实践教学中存在问题的分析，尝试对改进教学方法、提高教学质量、强化临床技能等方面进行论述。在逐步掌握基础理论课程的基础上，增强临床课程实践教学模式的探索，强调对学生中医临床思维能力的培养。
作者：曾慧慧; 李兴旺 刊期：2015年第11期
婴幼儿及儿童是新发传染病的易感人群及高危人群，易出现危急重症，预后较差。儿童期传染病教学本身具有其自身的特点。对新发突发传染病继续医学教育儿内科教育模式进行实践，积极引导从业医务人员重视儿童期新发传染病的学习；充分利用官方各种资源，提高传染病继续教育的效率；有效利用新媒体资源，加深新发传染病继续医学教育的深度及广度；...
作者：孟凡艳 刊期：2015年第11期
临床医学生经常参加科技创新活动，对促进医患和谐相处具有重要作用，会促使临床医学生创新出更多世界领先医疗设备、药品，物美价廉，令患者及家属非常满意，并对患者及其病情更加关心、重视和尊重；会使临床医学生养成或巩固加强非常细心的习惯和素质，从减少由于粗心而导致的医疗事故、养成敢于善于创新的良好习惯和素质，促使他们面对新病、...
刊期：2015年第11期
讨论是论文中很重要的部分，其主要任务是探讨“结果”的意义。讨论的主要内容包括：（1）主要的原理和概念；（2）实验条件的优缺点；
作者：门薇; 周玲微; 高大红 刊期：2015年第11期
时间管理是影响当代大学生学习生活质量及效率的关键因素，加强大学生骨干时间管理能力的培养对于提高学生骨干工作学习效率具有重要意义，详述了时间管理能力培养的几点原则，通过调研分析了解我校医学生骨干的时间观念现状，并从理论和实践两方面分别对医学生骨干进行时间管理能力的辅导培训，帮助其更快适应大学生活，更优质高效地完成学业、...
作者：张建伟; 段薇 刊期：2015年第11期
有机合成是医学院校药学专业必修的一门重要专业课，针对有机化学知识体系庞大的学科特点，通过渗透合成化学史保持医学院校学生的学习兴趣；采用对照比较、归纳总结的方法实施教学，帮助学生掌握规律；紧密联系学科前沿丰富和深化课堂教学内容，培养学生的创新意识。
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：统计源期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊