继续医学教育杂志 省级期刊
Continuing Medical Education
杂志简介：《继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为12-1206/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论述、医教论坛、医学成人教育、卫生高等职业教育、国外医学教育、考试研究
杂志简介：《继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为12-1206/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论述、医教论坛、医学成人教育、卫生高等职业教育、国外医学教育、考试研究
作者：刘佳帅 刊期：2015年第06期
随着医学科学技术的进步,新理论、新技术不断涌现,如何规范医疗行为、保证医疗质量和患者安全成为当今医学院校和医疗机构值得深思的课题。虽然各级卫生行政部门和医疗机构均出台相应的医疗行为规范,但各项规范纷繁复杂、不成系统,造成医务人员对其掌握程度深浅不一。应以培训为出发点,探索新方法,形成一套科学、完整的医疗行为规范体系,从根本...
作者：刘玥; 彭芸 刊期：2015年第06期
继续医学教育是儿科医学教育体系的重要组成部分，是广大儿科医生主动适应儿科临床需求、全面提升职业素质、实现终身教育和职业发展的一项基本医学教育制度。从分析目前儿科医疗存在的问题入手，阐述儿科继续医学教育的重要性，建立健全继续医学教育规章制度，开展多种形式的继续教育形式，达到提高儿科卫生队伍素质和医疗水平，推动儿科事业发...
作者：王玉婷; 许红梅; 刘泉波 刊期：2015年第06期
小儿感染进修医生教学中存在进修医生心存畏惧、专业基础知识缺乏、学习积极性不高等问题。采用强化入科教育,尽快掌握传染病相关基础知识,熟悉患儿病情,消除了医疗差错;加强医患沟通,减少了医患纠纷。
作者：王云娟; 孙溧鸿; 陈苏 刊期：2015年第06期
进修培训是继续医学教育的一种重要形式,县级医院接纳进修生进行培训,既能提高基层卫生技术人员的服务能力,又能提高医院科室的带教与管理水平。我院通过加强组织领导、完善管理制度、规范岗前培训、统一科学管理、统一考评标准、完善请假制度、提供学习机会、加强行政监督等措施,提高了进修生的依从性和进修质量。
作者：丁雯; 江克文 刊期：2015年第06期
就国家级继续医学教育项目“儿科基础危重症支持课程”的开展情况进行总结,并结合该项目的实践及体会提出一些建议,为今后进一步做好继续医学教育项目的管理工作提供依据。
作者：葛长江; 田晋帆; 赵康 刊期：2015年第06期
医学生教育必需适应时代要求,注重多元化教学,具体体现在如下几方面：（1）临床教学方法的多元化;（2）强化多媒体教学;（3）坚持做好岗前培训;（4）重视对医学生临床思维的培养;（5）加强科研技能的培养;（6）加强医患沟通能力的培养;（7）加强对学生的医德、医风教育。
作者：尚爻; 王欣苗; 寇瑾妍; 王君; 刘芳 刊期：2015年第06期
艺术教育作为大学生素质教育的关键环节,对培养医学生创新能力具有不可替代的重要作用。在对相关资料进行筛选、分类、统合的基础上,试从艺术教育的定义和功能、创新能力的定义和重要性、艺术教育对创新能力培养的作用等方面对艺术教育与创新能力研究的历史与现状进行梳理,并在此基础上,指出先行研究成果的不足,展望艺术教育对医学生创新能力的...
刊期：2015年第06期
论文的题目必须切合内容,简明扼要、突出重点,能够明确表达论文的性质和目的。题目一般都采用由名词组成的词组来表达,且标题不宜过长（一般少于20字）。读者在决定是否阅读此文时,首先要看文题。
作者：寸恩浩; 杨军; 常永凯; 陈素华 刊期：2015年第06期
显微神经外科手术操作相对复杂,对精度及微创的要求较高。而其手术教学及操作培训的手段有限。虚拟现实技术以其独有的优势,在显微神经外科教学中具有重要意义。通过介绍手术虚拟及操作培训的价值及意义,并结合虚拟现实技术在显微神经外科的应用实例,阐述了其在显微神经外科教学中的作用、优势及其应用前景。
作者：戴继芳 刊期：2015年第06期
目的 临床护理教学质量评价体系建立与应用分析。方法 建立临床护理教学质量评价体系,选取2013年1月~2014年12月在本院实习的100名护理实习生作为本次研究的对象,在临床护理教学中使用新的评价体系,对比应用前后的效果。结果 护理实习生对临床教学工作满意度提高,达到了了95.00%,指导老师的教学意识增强。结论 临床护理教学质量评价体系建立能够...
刊期：2015年第06期
论文作者对内容负责,又为文献检索中的作者索引提供读者查询。作者署名不宜过多。作者应是（1）参与选题和设计、资料分析和解释者;（2）起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容;（3）对编辑部的修改意见进行核修,在学术界进行答辩,并最终同意该文发表者。
作者：李宝红; 王庆松; 陈曦; 文朝阳 刊期：2015年第06期
将免疫组织化学两步法经跨学科设计改良后,应用于传代培养肺鳞癌细胞生长因子受体蛋白7（Grb7）的定性定位实验中,并将该改良法在医学生物学实验教学中推广实施。据此,拓宽学生跨学科学习医学理论知识的视野,加强学生实际操作动手能力,提升学生发现问题、分析问题、解决问题的综合实力。
作者：李树荣; 臧婵媛 刊期：2015年第06期
作为课题研究成果,以问卷调查的方式,用科研统计方法,对学校护理学专业学生参加高自考本科的认知度、参加高自考本科的原因、自学本科学习过程中遇到的阻力及学生对于授课教师的意见反馈等进行综合分析。认为,高职医学院校开展高职衔接高自考本科学历教育项目有助于提高高职医学生综合素质与专业知识,增强学校毕业生就业竞争优势。
作者：王松峰; 赵静; 巩晓芸; 王鹏; 李霞; 腊晓琳 刊期：2015年第06期
整体论医学模式认识健康与疾病是在系统论的指导下来进行的,其主要重视功能恢复,并且以人为中心。这种模式就要求妇产科医生在诊疗疾病时,既要关心患者躯体的不适,还要关注其家庭及社会因素、工作及自然环境、其心理状态,这样有益于全面评估诊疗患者。目前妇产科学PBL教学模式中整体医学人文理念的培养薄弱,实现整体医学与妇产科PBL教学相结合,...
作者：王晓静 刊期：2015年第06期
目的 探讨对实习护生应用糖尿病看图对话工具进行糖尿病专科知识培训有何效果。方法 对近期来我院实习的60例护生的资料和学习过程进行回顾性分析,根据个人意愿,分为实验组和对照组,每组各30例,实验组的实习护生应用糖尿病看图对话工具进行糖尿病相关知识的培训,而对照组的实习护生则进行传统的临床教学（应用多媒体）,一段时间后统计两组护生的...
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：统计源期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：旬刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊